，隨手為其打了備注：AAAA開鎖王。
她剛想將屏幕關閉，戒指又發來提示。
AAAA開鎖王：通知小組，下午一點在學校園地集合。
學生李今朝：收到。
學生李今朝：老師，園地在哪？
李今朝等了半天都沒有等到回複，她隻得將原話複述給其他人聽，並添加了所有人的聯係方式，甚至還拉了個群。
一條魚：李今朝同學竟然認識實踐課老師？
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學生孟沉峰：實踐課老師會不會很難相處？
山止川行：隻要不是新來的那個老師，我都行。
群裡的消息一條條蹦出來，李今朝點擊修改昵稱，逐字輸入：今朝有酒。
“嗡...”
李今朝疑惑地將手機掏出來，手機屏幕亮著，顯示出一串陌生號碼。
她將其接通，放在耳邊：“喂，你好，請問你是？”
”。地空形圓的後身樓學教是就地園“：性磁帶略音嗓的潤溫，備設子電過透是隻，音聲的悉熟來傳裡機手
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…：仞九?
