作為防守組教練，他不可能在比賽焦灼時期，就派上一個沒經驗的球員，更何況，凱恩這一周也沒有多少防守相關的訓練。
「防守組教練怎麼說的？」約書亞見凱恩走回來，詢問。
凱恩攤手，搖了搖頭。
「正常，防守組教練本來就比較求穩，隻要保持攻勢，對手頂不住，機會來了。」約書亞道。
第二節開始，高地人依舊上來就跑球。
對手明顯有了防跑準備，壓縮防守深度，將幾乎所有球員都集中在淺區。
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從戰術博弈角度，對手賭對了。
但凱恩依舊無法阻攔。
他持球殺入混戰人群，麵對飛來擒抱的邊線衛，身體傾斜，小幅度的調整身軀，導致對方的擒抱差之毫厘。
完成動作後，凱恩甚至沒怎麼減速額外調整，連續兩個變向晃開了中線衛。
上場比賽逆轉了脊柱傷勢，導致凱恩在狹窄範圍的動作愈發靈動。
而且風格和所有跑衛都不同，速度乍一看並不快，但就是無法被擒抱。
哪怕是對手猜對了戰術，哪怕有多人完成阻擋，但是凱恩依舊拿到6碼。
這樣的表現，令場邊的對手頗感無奈，甚至有點絕望。
「這還是猜對的情況下，這要是猜錯了，還不得被他直接達陣？」
「這還是亞洲人嗎？怎麼跟別的亞洲人不太一樣？」
看台上，受數據網站招募的兼職球探掏出錢包，能看到裡麵夾著一張《底特律自由報》的記者證，他用便簽記錄：
「凱恩·李的跑球衝擊力已經淩駕大多數同齡人，他的技術風格非常特殊，利用身體協調性和冷靜的洞察力完成推進，這種特質十分罕見……」
場上，隊員們在聚商。
約書亞布置完戰術，開始列陣。
「我覺得對手快頂不住了。」凱恩道。
「給你個額外選項的接球機會。」約書亞靈機一動。
準備給凱恩安排一條新路線。
這個路線凱恩之前甚至沒跑過。
「打不成也沒關係，就當是嘗試。」
中鋒起球，約書亞拿球後一個假交遞，凱恩再度加速，吸引其他人的注意，約書亞反方向跑球。
而凱恩完成任務後，折返路線向左前方斜插。
這個路線，一般都是近端鋒跑。
現在，這個區域同時有了近端鋒和凱恩。
約書亞抬手傳球。
近端鋒將頭轉回來，往前衝，伸手接球，卻發現這球傳的比想像中大許多。
接著才看到凱恩不知道什麼時候出現在自己正前方，這球其實是傳給他的。
凱恩完成接球，依靠這個臨時想出來的戰術，拿到18碼。
高地人的休息區內，主教練保羅立刻看向進攻組教練。
「我沒練過這個路線。」進攻組教練立刻搖頭。
「已經開始自己琢磨戰術了嗎？」保羅麵色稱不上喜悅。
好處顯而易見，證明凱恩和約書亞有創造性，至於壞處，就怕兩人「太有創造性」。
不過起碼在這一檔，效果是打出來了。
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再度聚商時，凱恩特意表示，剛才是自己跑錯了，陰差陽錯拿到了球。
沒有隊友不斷提供掩護和犧牲，兩人當然拿不到豪華數據。
接下來幾檔進攻，約書亞頻繁中短傳，把球給多個隊友，近端鋒終於拿到了本賽季第一個達陣，興奮得滿場飛奔。
第二節，高地人用兩個達陣拉開了比分差距，對手在這一節僅僅完成兩個任意球得分。
在明眼人看來，如果防守組打得好點，西北高中這一節一分都拿不到。
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