國慶七天長假落幕，十月八日，縣城實驗小學正式開學。
2006年的鄉鎮小學，清晨六點五十校門敞開，背著布書包的孩子成群結隊湧入校園。校門口兩側擺著零散的早點攤，豆漿油條的香氣飄得很遠。操場的泥土跑道坑坑窪窪，幾棵老梧桐的葉子被秋風不斷吹落，早讀預備鈴叮叮當當響起來，喧鬨聲順著走廊蔓延開來。
林平生穿著洗得泛白的藍白相間校服，不急不緩走進一年級一班教室。
他剛踏入門檻，教室裡此起彼伏的說笑忽然安靜了一瞬。
一道道目光紛紛落在他身上，好奇、膽怯，摻雜著濃濃的新鮮感。
巷子裡勇攔持刀歹徒救下楚秋辭的事情，早在國慶期間傳遍周邊街坊。家長閒聊時提起這件事，消息自然而然傳到學校。短短幾天，流言在各個班級傳開。
低年級孩子說不清完整經過，隻牢牢記住一件事：一年級一班的林平生，敢直麵拿著刀子的壞人。
“看，他就是林平生。”
“聽說那個壞人好凶，手裡拿著匕首。”
“我媽說，幸好他衝上去，不然隔壁大姐姐要出事。”
細碎的竊竊私語此起彼伏，前後桌的同學一邊偷偷打量，一邊交頭接耳。
林平生無視周遭所有視線，徑直走到自己座位，放下帆布書包，安靜拿出課本，低頭翻看，仿佛耳邊所有議論都與自己無關。
幾個同班同學鼓起勇氣想要上前搭話，可瞥見他冷淡沉靜的模樣，話到嘴邊又咽了回去。
沒過多久，班主任李老師拿著教案走進教室。
喧鬨迅速平息。李老師三十多歲，平日裡說話溫和，管理低年級孩子習慣耐心引導。街坊傳得沸沸揚揚的事情她早有耳聞，楚秋辭父母開學前還專程來學校道謝，說起林平生受傷住院的經過。
李老師目光掃過全班，最後落在林平生身上，緩緩開口。
“放假發生的事，不少同學應該聽說了。咱們班林平生同學，遇到危險挺身而出保護別人，這份心意值得肯定。”
她語速放緩，適合一年級小孩子理解：“但是老師要跟大家說清楚，遇到攜帶凶器的壞人，千萬不要盲目衝上去。我們年紀太小，首先要保護好自己，儘快找大人、找警察求助。林平生這次十分幸運，大家不能隨便模仿，明白嗎？”
全班小朋友齊聲應答：“明白！”
林平生抬了抬頭，簡單應了一聲：“老師，我記住了。”
沒有多餘的話語，平靜從容。
李老師心中暗自感慨。別的孩子遇上這種事，恨不得天天掛在嘴邊，林平生卻淡然得不像一個六歲小孩。
一上午四節課，流言始終沒有消散。
下課鈴一響，走廊瞬間變得熱鬨。不少其他班級的學生特意跑到一班門口，探頭探腦，就為親眼看一看大家口中敢於對抗歹徒的小男孩。
幾個男生靠在走廊欄杆上，遠遠望著教室方向低聲討論。
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“看著瘦瘦小小的，沒想到膽子這麼大。”
“換作是我，看見刀子早就嚇得跑遠了。”
有同班同學湊到林平生桌邊，好奇追問當天的場景。
“林平生，當時壞人真的拿著刀嗎？你那時候害怕不害怕？”
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