一月中旬，期末考最後一門的交卷鈴響，縣一中的教學樓瞬間沸騰。
寒假來了。
同學們歡呼著收拾書包，討論著假期去哪玩、作業多不多、過年買什麼新衣服，喧鬨聲幾乎要掀翻屋頂。
林平生慢悠悠地把課本塞進書包，神色平靜。
初一上學期，就這麼過去了。
四個多月，按部就班，波瀾不驚。上課神遊，下課閒聊，月考控分，運動會合奏了一首《卡農》——除此之外，再沒有什麼值得一提的事。
成績中等偏上，存在感不高不低，老師對他的印象就是聰明但有點懶。
完美符合他的低調人設。
平生！寒假有什麼安排？韓流螢轉過頭來，一臉興奮，終於放假了！我要睡個三天三夜！
我打算做點事。林平生說。
做事？韓流螢眨眨眼，什麼事？
拍視頻。
拍視頻？韓流螢愣了一下，像六哥他們那樣？遊戲解說？
不是遊戲。林平生搖搖頭，才藝。
才藝？
林平生把書包拉鏈拉好，邊走邊說，叫上秦安曦。
三人走出教學樓，冬日的陽光照在身上，暖洋洋的。校園裡的梧桐葉落光了，光禿禿的枝丫伸向天空，別有一番蕭瑟的美。
什麼才藝視頻？秦安曦也好奇地問。
我想養一個新號。林平生邊走邊說，不露臉，隻拍才藝。彈琴、拉小提琴、唱歌，都行。
不露臉？韓流螢更疑惑了，為什麼不露臉？露臉不是更容易火嗎？
不想露。林平生淡淡道。
那怎麼拍？秦安曦問，隻拍手嗎？
可以拍手、拍琴鍵、拍剪影、拍背影。林平生說，方法很多。彈琴的時候拍手部特寫，拉小提琴的時候拍剪影，唱歌的時候拍窗外的風景或者空鏡頭，配聲音就行。
韓流螢想了想，眼睛亮了：好像有點意思！那種神秘感，反而更吸引人！
林平生點點頭，現在短視頻平台上，才藝號不少，但大多是露臉的。不露臉的純才藝號反而少，容易做起來。
他頓了頓，說出了自己的完整計劃。
我想讓你們兩個幫我。
我們？韓流螢指著自己，我能幫什麼？我又不會什麼才藝。
你做後台運營。林平生說，拍視頻、剪視頻、發視頻、看數據、回複評論，這些事不需要才藝，細心就行。你成績好，做事認真，最適合。
韓流螢愣了一下，隨即眼睛亮了起來：真的？我可以嗎？
可以。林平生肯定地說。
那我呢？秦安曦輕聲問。
你跟我一起拍。林平生看著她，你彈鋼琴，我拉小提琴或者彈吉他，我們可以做合奏。你一個人的時候也可以單獨彈，我幫你拍。
秦安曦的心跳快了一拍。
跟他一起拍視頻……
她低下頭，聲音很輕，但很堅定，我幫你。
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那就這麼定了。林平生說，寒假開始，我們先試拍幾條，看看效果。
韓流螢摩拳擦掌，一臉興奮，我早就想試試做視頻了！六哥他們做遊戲號，我們做才藝號，看看誰先火！
秦安曦也忍不住笑了。
三人走到校門口，各自道別，約好明天去工作室碰頭。
第二天上午，工作室。
六哥他們正在準備直播，虎子在練英雄，六哥在調試設備，小天在剪昨天的直播素材。
林平生三人進來的時候，六哥抬頭看了一眼：喲，放假了？
林平生點點頭，借你們房間用用，我們拍點東西。
拍啥？虎子好奇地湊過來。
才藝視頻。韓流螢搶著說，不露臉的那種！我們也要做號！
才藝號？六哥愣了一下，隨即笑了，行啊，有想法！需要什麼設備儘管用，攝像頭、麥克風、補光燈，都有。
謝了六哥。林平生說。
他帶著秦安曦和韓流螢進了裡間——那間房平時用來存放雜物，有一張桌子，正好可以放琴。
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