的進理科強化營，語文好的進文學創作班，有體育天賦的進體能訓練營。我還想開一個機器人興趣班和一個藝術設計班。”
沈秋咖啡杯放下了：“你怎麼知道學生的特長方向？靠平時成績？有些孩子成績不好但可能有別的天賦，看分數看不出來的。”
“不完全靠成績。”葉鳴的語氣很平，“我有一些別的參考數據。”
他沒解釋“別的參考數據”是什麼。
蘇遠看了他兩秒，沒追問。
“冬令營的核心不是刷題，是讓每個學生找到自己最強的那個方向，然後往那個方向使勁。”
葉鳴的手指在筆記本上點了一下。
“蘇老師，你負責理科強化營的教學方案。沈老師，文學創作班歸你。林博老師，化學興趣班和基礎科學實驗課你來設計。體育訓練營我找張鐵柱。機器人和藝術設計我再外聘兩個專業教練。”
“三天之內把方案交上來。”
沈秋和林博互相看了一眼。
蘇遠開口了：“葉校長，其他學校的寒假補習班少說也收三五千一個人。你全免費，這消息要是傳出去，區裡其他民辦學校的老板會跳腳。”
“讓他們跳。”
葉鳴把筆記本合上。
“其他學校的寒假補習班是為了賺錢，我的冬令營是為了讓學生變強。目的不一樣，吵也吵不到一塊去。”
沈秋忍不住笑了一聲：“葉校長，你這話要是讓陳德發聽到，他估計能氣到住院。”
“他現在沒空生氣，他忙著跟教育局解釋他的監考老師為什麼在考場外麵遞紙袋子。”
辦公室裡幾個人都笑了。
會議結束後，宋茵留下來跟葉鳴對接具體執行流程。
“冬令營的通知什麼時候發給家長？”
“等三位老師的教學方案定了之後再發。通知要做成圖文版的，把課程安排和師資配置全寫清楚。重點標粗三個字。”
“哪三個字？”
“全免費。”
宋茵記下來，猶豫了一下又問：“葉校長，八十萬的預算，我們畢竟是民辦學校，不收費的話，那個...教育資金這條線沒問題吧？”
“冬令營屬於教學活動，教師加班屬於薪資支出，食宿屬於學生福利。每一筆都在教育資金的使用範圍內，沒有任何問題。”
宋茵點了點頭。
葉鳴看著她走出去，轉身又打開了係統麵板。
學府等級Lv.3的界麵上還掛著一行小字。
【下一等級升級條件：Lv.4「省級標杆」。在校學生突破3000人，滿意度達標≥80%，感恩度達標≥75%，高考一本上線率進入全省前50。】
三千人。
現在全校才一千二百人。
葉鳴關掉麵板，靠在椅背上看著天花板。
路還很長。
但賬上有將近三千萬，手裡有最好的老師，麵前有一千多個信任他的學生。
這事能成。
他拿起手機，翻出馬建設的對話框。
“老馬，去學校鍋爐房檢查一下供暖係統，寒假期間宿舍可能要住人。如果鍋爐扛不住全天運轉，就換一台新的。”
馬建設回了一條語音，裡麵透著興奮。
“葉校長，寒假還住人？搞什麼大動作？”
葉鳴打了幾個字發過去。
“你先去查鍋爐，別的回頭再說。”
他放下手機，翻開桌上的筆記本，在新一頁的最頂端寫了一行字。
“第一屆冬令營分班名單。”
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