的交織之下，推著自身完成蛻變與成長。
專業課上，老師的陰陽怪氣還在繼續。
然而，就在她準備諷刺吳偉的下一句話之時。
一個學子突然站了出來，指著老師大吼。
“你講課就講課，陰陽怪氣別人同學乾什麼！”
“人家吳偉受到不公待遇，憑什麼不能講出來？”
“還有，人家是為了博眼球嗎？吳偉是為了教導其他人，麵對誣告如何自保！”
男孩此話一出，瞬間整個班級裡的其他男孩也紛紛站了起來，用手指著老師，據理力爭！
“對！你這種人才是博眼球，你這種人才是格局狹窄，你這種人根本不配當老師！”
公開課上，當老師甩出那句“不信學校調解”時。
幾個學子私下裡小聲嘀咕。
“調解途徑若是有用，那為什麼人家吳偉還要找警察來？不就是你們不作為，拉偏架嗎？”
此話被老師聽到之後，她瞬間大發雷霆。
“你們這些小孩啊，有話就當麵講！大聲講！有什麼好私下裡討論的！”
老師本以為自己一拍桌子，發發脾氣，幾個學子便會縮頭。
然而，令她沒有想到的是。
下一秒，整班的同學全部站了起來。
“當麵說就當麵說！”
“人家受了委屈憑什麼不能自己發聲？”
”？由自論言的人別製限麼什憑又你，好得說“
”！私自是才你看我“
容內新最書本讀閱ｗｔ．ｐｏｏ往前請
”。題問沒對絕德道想思的他，保自何如人別教，人他助幫償無上網在直一偉吳家人，有還！對“
”！憂堪才看我，平水德道的您師老於至“
”！題問了出風學是才看我，師老的樣這您有學大海京“
…時菜打偉吳給少姨阿飯打當，上之堂食
…
…
