師還沒睡嗎？”
“沒聽說圈裡哪位老師出新歌了，這是哪位老師的作品？”
“赤伶，這歌名倒是有點古風歌的意思。”
“顛覆想象？那我必須得聽聽了。”
“古風歌寫來寫去就那些詞，還能有什麼新意？”
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“看出來溪竹老師很激動，想必真的好聽，我去嘗嘗鹹淡。”
……
大約半個小時後，苗竹的評論區就變了。
“我去，歌裡還能唱戲，這位老師天才來的吧。”
“原來不是我不喜歡聽戲，是沒聽到我喜歡的。”
“質疑我奶，理解我奶，我說我奶奶每天抱著收音機咿咿呀呀地聽啥呢，原來是這麼好的東西。”
“古風圈不能沒有戲曲！”
“我宣布，這首《赤伶》將成為我最喜愛的古風歌top1。”
“啊啊啊，太好聽了，無論是歌還是微電影，戲腔一出，我天靈蓋就飛出去了。”
“我竟然沒有聽從溪竹老師的建議備紙，誰懂我在被子裡哭得稀裡嘩啦開燈找紙巾最後全哭床單上的狼狽。”
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