他們不應該來嗎？這樣……淒涼……”餘周周嘗試了一個她隻在作文中使用過的詞語，“這樣多淒涼。”
“是啊，的確啊，來給他送別的人的確越多越好，越多越溫馨，越多越感人。”陳桉的語氣有些嘲諷，甚至有一點兒憤怒的意味，但是餘周周直覺感到他並不是在針對自己。
陳桉的目光早就穿過了走廊，到達了某個餘周周不了解的領域。
“但是再溫馨再感人，也跟死者沒關係。那些都是做給活人看的。急救室外麵站了兩個人還是兩百個人都沒有區別，他都看不到，也不會覺得難過。”
陳桉停頓了一下，半蹲下來盯著餘周周的眼睛：“難過的，其實是你。而且隻有你。”
這樣的陳桉，好可怕，又好可憐。餘周周覺得大腦已經停止運轉了，陳桉說的話她聽不懂，卻又好像能聽懂。
“那你為什麼叫我過來？”她有些怯怯地問。
“因為你是真心喜歡穀老師的，穀老師也喜歡你。”
“別人不喜歡穀老師嗎？”
陳桉意味不明地笑了，他親昵地摟著餘周周，漫無邊際地問：“周周，你覺得穀老師是個什麼樣的人？”
“穀老師是好人。”餘周周無比認真地一字字地頓著說。
“那什麼樣的人是好人呢？”
餘周周愣住了。陳桉的笑容顯得如此遙遠縹緲。
“這個世界上，對你好的就是好人，對你不好的就是壞人。”陳桉點著她的腦門，“就這麼簡單。”
“不是！”餘周周有些憤怒，她不喜歡這樣的陳桉。
“好人都很善良，很……公正，他們不會瞧不起人，也不會偏心，而且……”她搜腸刮肚地定義著自己心中的好人，在午夜時分空曠的走廊上，和一個笑容淡漠的大哥哥徒勞地辯論著。
“穀老師對你善良，對你公正，也不會瞧不起你，更不會偏心——不，他偏心，但偏向的是你。所以他是好人。但是，如果我告訴你，穀老師和你跟我抱怨過的那些老師一樣，他也收禮，對於那些沒有前途的孩子，他也不會阻攔他們來少年宮追夢，甚至還誇下海口哄騙他們的家長。在樂團的位置安排上，他也不公正，他也偏心。很多人不喜歡他，對別人來說，穀老師是壞人。”
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餘周周安靜地站在那裡，沒有大喊著“你撒謊”或者流著眼淚跑掉，她認真地思索著陳桉的話，回想著其他樂隊成員對穀老師的態度，低下頭，迅速地做出了自己的判斷。
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