【第44章 電車難題】
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一切交由上天安排吧！
祁鈺乾脆破罐子破摔，啥也不想了，聽到叫祁家幾人的名字，便和祁家眾小一起登上測試高台，然後按照要求，走進幻術法陣籠罩的場地內，盤腿坐下。
心中猶在猜測，待會兒這個幻術是會把自己帶到原主在羅陽祁府飽經欺淩的童年記憶裡呢？還是自己心中一直念念不忘的那一個藍星時空呢？
正思慮間，猛聽得一旁正襟端坐的元嬰真君一聲大喝：“測試開始！”
四周法陣立時光華閃爍，同時從那元嬰真君身上蕩起一層淺淺的威壓，落到身上涼颼颼的，如水紋劃過，又似清風吹拂，祁鈺隻覺腦袋昏沉，一陣濃濃的倦意襲來，然後便徹底失去意識。
再次醒來時，赫然發現自己已經不在測試高台之上。
舉目四顧，周圍熟悉的環境，讓祁鈺一眼便認出，這是自己讀大學時，所就讀的藍星夏國水杭市水杭政法大學的課堂上。
“真是怕什麼來什麼，果然還是回溯了藍星上的記憶嗎？這就是這個異世界幻術的力量嗎？周圍場景簡直就像是真的一樣。這修真世界的力量還真是不可思議啊！”
祁鈺看了看自己，正穿著大一時的衣服。周圍那久違的課桌、熟悉的同學、滔滔不絕的老師，讓祁鈺倍感親切，眼淚都要出來了。
講台上教授法理學的張老師，正頂著一頭白發，在黑板上寫下舉世聞名的“電車難題”悖論。
祁鈺瞬間記憶起來，這是一堂大一上半學期的法理課，這一節課他記憶特別深刻，甚至心底一直留有遺憾。
沒想到藏在心裡多年的意難平，竟被這個世界神奇的修真力量直接映射到幻術測試中來了。
連祁鈺自己都有些意外，異世界的一項入宗心性測試，竟會將自己帶回這麼一個場景裡。難道自己內心最刻骨銘心的痕跡，竟然是這一堂法理課不成？
這時耳邊正傳來張老師那久違的渾厚男中音。
“同學們，‘電車難題（Trolley Problem）’是我們藍星上在法學、哲學乃至倫理學等諸多領域最為知名的思想實驗之一。”
張老師邊說邊將其內容略作修改後，寫在了黑板上。
其內容大致是：十個未成年兒童，因為監護人的嚴重失職，違反安全規定在一處電車軌道上嬉笑玩耍，沒有看到一輛高速疾馳的電車正朝他們飛一般駛來，馬上就要碾壓到他們。
此時，當司機發現時，已來不及刹車了，唯一可采取的補救措施，便是可以緊急拉動一個拉杆，讓電車開到另一條軌道上。
但問題就在於，在另一個軌道上，有一個按照今日工作安排，正在檢修車軌的鐵路工人。
一旦司機拉動拉杆換了軌道，原本軌道上的十個小朋友固然能得救，但換到的這條軌道上麵，這個嚴格遵守工作製度的工人也必然因你的操作而被疾馳的電車碾壓而亡。
張老師寫完後，將粉筆仍在講桌上，用低沉的嗓音問道：“同學們，假設你就是那位電車司機，假設你除了拉動拉杆變換軌道外，別無他法。請問：你是選擇任由電車照常前行，碾壓前麵軌道上的十個小孩；還是立即變換軌道，用另一條軌道上一個人的生命，來救下這十個小孩的命呢？”
祁鈺記得很清楚，大一時的那節課堂上，同學們對這個話題，討論得異常激烈。
他自己也曾舉手發言，選擇變換軌道。
當時給出的理由是：趨利避害是人乃至所有生物的本能，當遇到兩個都難以避免的不利後果時，既然怎麼選都會至少死一人，那麼“兩害相權取其輕”才是符合人性本能的最佳選擇。
【𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄 無錯章節】
祁鈺至今還清楚記得，當時的張老師對同學們給出的不同答案，沒有作出任何判斷和評價，隻是在聽完大家的發言後，意味深長地說了一句莫名其妙的話：“不同的立場，會有不同的答案。同學們，但願你們的答案，和所依據的立場，在今後漫長的歲月裡，能與你們日趨成熟的靈魂和內心，和諧相容，齊頭並進！”
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