天子治下，穩定第一
“市民.......的抗議？”
又出現了一個朱標不理解的名詞，但他在努力嘗試去理解。
“市民作何解？”
朱標朝著蘇璟問道。
這種連聽懂都十分困難的感覺，讓朱標十分的享受。
這是他在大本堂學習的時候，不曾有過的感覺。
這才是學習！
蘇璟耐心解釋道：“以商人、手工業者等城市平民為主體的階層，便是市民階層。”
“相較於普通農民，他們更加的富有。”
“但除了錢財之外，他們的政治權利低下。”
“就好像方臘，他作為漆園主的家產肯定不少，但因為忍受不了不合理的稅收和官員的剝削，無處申訴，隻能用起義的辦法來表達自己的訴求。”
朱標朝著蘇璟躬身行禮道：“蘇師講的透徹，學生明白了。”
蘇璟淡淡道：“沒什麼，都是些用處不大的東西，至少對於現在的大明朝，沒啥用。”
曆史是清晰準確的，朱元璋在位期間，商業發展被大大的限製，比起宋元時期甚至是倒退的。
什麼商品經濟，市民階層，那都是朱元璋嚴防死守的東西。
“不。”
朱標反駁道：“蘇師，您今日一席話，學生受益匪淺，大明由您，乃是大幸！”
身為太子，還是朱元璋老早就欽定為繼承人的太子。
朱標和曆史上許多的太子都不太一樣。
他不需要擔心他的父親，他的父親也不需要提防他。
這對天子和太子間的關係，除了血脈，還有無法割舍的親情。
朱元璋更是早早的就將朱標帶在身邊，讓他學習處理國家政務。
甚至不少決策，都是直接讓朱標拿主意。
朱標在太子階段，是切切實實可以直接乾預到大明朝政的，還是光明正大的那種。
所以，朱標認為，自己從蘇璟這裡學到的東西，很快就可以用到大明身上去了。
他對自己很自信，也相信蘇璟能給大明帶來旺盛的生命力。
“牛懿，我勸你安分點。”
蘇璟看向興奮的朱標，直接一盆冷水澆下去：
“我知道你身份不一般，但我和你說的這些，你最好不要往上提，保命要緊知道嗎！”
朱標一愣，隨即疑惑道：“為什麼？蘇師，您教導的這些，可都是經世之絕學，為何不能提？”
蘇璟微微歎了口氣道：“牛懿，你還是太單純了。”
更多小說內容請訪問o o p . t w
“有些東西雖好，但要看對誰知道嗎？”
“我問你，你以為當今天子為何重農輕商？為何看不起商人？”
朱標回答道：“那自然是奸商太多，盤剝百姓，禍亂之源。”
這正是朱元璋教導的朱標。
蘇璟反問道：“士紳官員就沒有壞的嗎？貪官汙吏多了去了，當官的地位不一樣很高，國家為什麼依舊鼓勵讀書，參加科舉做官，而不是直接壓製讀書人呢？”
朱標當即回答道：“官員是用來治理國家的，若沒有他們，國家豈不是亂成一團了。”
“好！”
蘇璟說道：“你看，你不是說了，官員是用來治理國家的，為誰治理國家？”
朱標不假思索道：“自然是天子。”
說到這裡，朱標也有些理解蘇璟話裡的意思了。
“蘇師，你是說，如今的大明重農輕商，壓製商業的發展，其實是.......”
朱標沒有將話說出來，因為這是他父親的定下的大方向。
蘇璟點點頭道：“沒錯，說到底，一切隻是天子為了維持自身的統治而已。”
“封建王朝的任何一個帝王，全是如此。”
“商人經商，便會出現人口的流動，財富的累積，這些對於人民來說是好事，但對於統治者來說，卻代表了不穩定。”
“穩定，統治才能長治久安，才能確保權力始終都集中在自己的手中。”
”。的樣一是都，言而誰於對是論無，點一這“
”。事傻做別萬千可，了完就聽聽，本話的散閒是成當就你，些這的你給教我，以所“
”。麼達發很是不業商的朝宋，過說才師蘇？呢朝宋那“：道問反刻立但，撼震頭心標朱
”。中手的己自在控把隊軍將牢牢，權兵釋酒杯趟了來馬立，後之位上他以所，道知也你帝皇上登麼怎胤匡趙祖太宋“：道笑笑璟蘇
”。商經去地田著拿能隻將武些那，將武製限，臣文用重時同“
”。了人的下底心擔麼那沒就也帝皇的朝宋，裡手的己自在控把牢牢隊軍為因而“
”。國亡宋大，侵入邦外是卻的致導終最，弱孱的發越隊軍，將武惕警過太，過不隻“
。開離身起接直，完說璟蘇
。的有要是還間空人私，離不步寸都天每要需表代不也，習學他著跟標朱
。鏡遠望是還，的要想正真但，了好做是鏡大放的他
。來起然茫間時一，標朱的住愣地原
。前麵的他在現展西東的質本最將，雷驚聲一的地平同如就，話的璟蘇
。帝皇好的子如民愛個一是親父的己自，為以都直一經曾他
。的高很是也望聲的中之姓百在璋元朱，候時的王吳在還在早
。了疑懷些有他，在現但
。子種些一了下埋經已便心內的他，候時的海開及提璟蘇次上在，說者或
！治統了為
。去下固穩能下天的家朱了為
。定穩的加更治統將夠能了為是都全，禁海是還，商抑農重是論無
？嗎要重姓百
。下天得奪能可不便璋元朱，持支的姓百有沒若，候時的義起，要重然當
。要重最才定穩，安久治長想要治統為因，要重不？嗎要重好更活生的姓百
。亂生會就定穩不，定穩不是就，變
！此如來原“
