第一回 三首詩寫書門大意十觥酒賀聖教功臣

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【第一回 三首詩寫書門大意十觥酒賀聖教功臣】

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昔人已乘白雲去,此地空餘黃鶴樓。

黃鶴一去不複返,白雲千載空悠悠。

晴川曆曆漢陽樹,春草青青鸚鵡洲。

日暮鄉關何處是?煙波江上使人愁!

這首律詩,乃唐詩人崔顥所作。李太白是唐朝數一數二的才人,亦為之擱筆。後人遂把這詩來冠冕全唐。論起崔顥的詩才,原未能優於太白;隻因這一首詩做得好,便覺司勳身分,比青蓮尚高一層。固是太白服善,亦緣這詩實有無窮妙處,故能壓倒青蓮。無奈曆來解詩之人,都不得作詩之意,自唐及今,無人不竭力表揚,卻愈表愈蒙;崔顥的詩名日盛一日,其心反日悔一日。直到本朝成化年間,一位道學先生,把這首詩解與人聽。然後撥雲見天,才知道青蓮擱筆之故。作者之心,遂如日臨正午,月到中天!正是:

不得驪龍項下珠,空摹神虎皮中骨。

這詩妙處,全在結末二句。從來解詩者,偏將此二句解錯,所以意味索然。何嘗不眾口極力鋪張,卻如矮子觀場,癡人說夢,搔爬不著癢處,徒惹一身栗塊而已。道學先生解曰:“此詩之意,是言神仙之事,子虛烏有,全不可信也。昔人已乘白雲去,曰已乘,是已往事,人妄傳說,我未見其乘也。此地空餘黃鶴樓,曰空餘,是沒巴鼻之事,我隻見樓,不見黃鶴也。黃鶴一去不複返,則白雲亦千載空悠悠而已!曰不複,曰空餘,皆極言其渺茫,人妄傳說,毫沒巴鼻之事,為子虛烏有,全不可信也!李商隱詩:青雀西飛竟未回,君王長在集靈台,疑即偷用此頸聯二句之意。晴川曆曆,我知為漢陽樹;芳草青青,我知為鸚鵡洲。至昔人之乘白雲,或乘黃鶴,則渺渺茫茫,我不得而知也!癡人學仙,拋去鄉關,往往老死不返。即如此地空餘黃鶴樓,而昔人竟永去無歸,我當急返鄉關,一見父母妻子,無使我哀昔人,後人複哀我也!故合二句曰:日暮鄉關何處是?煙波江上使人愁!愁字將通篇一齊收拾,何等見識,何等氣力,精神意興何等融貫闊大!掀翻金灶,踏倒玉樓,將從來題詠一掃而空,真千古絕調!宜太白為之擱筆也!若上句解作昔人真正仙去,則詩中連下空餘,空悠悠等字,如何解說?且入仙人之境,覽仙人之跡,當脫卻俗念,屏去塵緣,如何反切念鄉關,且鄉關不見而至於愁也?愁字,俗極,笨極。愁在鄉關,更俗,更笨!無論青蓮斷無擱筆之理,中晚諸公,亦將握管而群進矣!”

道學先生所解如此。畢竟道學先生何人?是本朝第一位賢臣,姓文名白,表字素臣。聽解詩者何人?是本朝第一位聖君,年號宏治,廟號孝宗皇帝。這賢臣何時解詩?這聖君何時聽解?事尚在後。

且說文素臣這人,是錚錚鐵漢,落落奇才,吟遍江山,胸羅星鬥。說他不求宦達,卻見理如漆雕;說他不會風流,卻多情如宋玉。揮毫作賦,則頡頏相如;抵掌談兵,則伯仲諸葛。力能扛鼎,退然如不勝衣;勇可屠龍,凜然若將隕穀。旁通曆數,下視一行。間涉岐黃,肩隨仲景。以朋友為性命,奉名教若神明。真是極有血性的真儒,不識炎涼的名士。他平生有一段大本領,是止崇正學,不信異端。有一副大手眼,是解人所不能解,言人所不能言。記得成化元年,朝廷命景王見濠,太監靳直,兵部尚書安吉,至南京祭告孝陵,並赴蘇、常兩府,查閱江海門戶,操兵防倭。安吉至蘇州,借觀人才,以《三教同原》命題試士。素臣既不信仙,尤不喜佛,作詩兩首觸之。其詩雲:

深耕溉種在書田,非種當鋤誌已堅。

性道朝聞甘夕死,明新得止欲歸全。

豈知南極三千鶴,不識西方九品蓮。

忽聽蜂然邪說起,摩挲秋水拂寒煙。

聖道巍巍百世尊,那容牽引入旁門!

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。元一論離支日今,教三成會附人昔

?存何竟法誦生諸,識可從綸經者使

!閽叩即京燕裡萬,屈天連叫欲儒迂

。已而恨恨,籍名其記惟,止中發欲,跡劣無並,行孝有但,士名一第府州蘇是聞訪。地死之致,罪其織羅,頂衣其褫欲,怒大詩見吉安

。臣素愛尤故,端異為知公文。燼灰成燒時登,道一僧一將,火烈道萬出發日赤,奪爭人二道僧有旁,公文與賜,日赤輪一捧手親聖至夢又”。祥其發長“:曰,字金大四橫中空夢公文。佳玉名乳故,兆之懷入燕玉有,時生臣素。嚴最之督,息姑事不卻,寶如子愛,子兩此隻,寡既人夫水。死即盆落,女一產路,時廣赴公文。也子仲其臣素,心古字,真名長:二子生。儒大中女一是,透精解理,深湛學經,惠慈孝賢,氏水人夫。所任於卒,十三止年,道學東廣至官,身出士進由,學博識穎,行勵倫敦,洙繼名,昌道親父。紳縉列俱考祖曾高,家傳孝忠,人縣江吳府州蘇是,白名臣素文這?為敢作敢此如,力勢何有?閱閥等何?人縣一那府州蘇是臣素道且

。禁複不遂,之頷而笑人夫水”!耳籬藩樹稍道正為亦,悟一有百冀且。難實矯矯,然使性本但,遵當訓之親母“:曰臣素”?福賈以辨好必何;挽能所舌口非,深已溺沉人世但,妄謬固老、佛“:曰謂嘗人夫水。之折力必,者氏二佞遇,老、佛惡性。書諸略韜、算曆、黃岐及兼,學數通精,覽博事益,後庠遊,歲八十。家百子史獵涉,古詩工即歲十。之異驚頗公文”。賢聖為欲“:曰”?否元狀中欲“”。書讀願“:曰”?否貴富願“:誌其問偶。樂笑為以,聲諧其令,上膝置每公文。學之聲四通即,時歲四方,慧幼臣素

臣素與俱,如何字,點名叔族;水觀字,雷名,叔季有,外而湖五。往所知不,去而家挈日一,逸隱耽性因。穀之年荒,玉之年豐為稱常,臣素愛最,湖五字,雲名,弟有人夫水!也禍奇賈幾,吉安觸以,詩兩前作遂,發勃性正,題一》原同教三《見忽,試之風觀應臣素故


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