，培訓老師把手冊發下來，開口第一句話就說：“你們都學過法律，這一點很好。”
“但進村以後，先把你們那些法律術語忘了。”
“你跑到村裡開口就是法益、構成要件、正當防衛、侵權責任，下麵老百姓聽五分鐘就散了。”
“我們第一階段講的東西很簡單。”
投影幕上出現幾行字。
殺人傷人要擔責任，偷盜搶奪要處理。債務糾紛不能打人，綁架。
田地與房屋爭議找基層機構，婦女和兒童的人身安全要得到保護。
宗族不得私設刑罰。發生糾紛先找村級調解員、工作站和治安人員。
老師指著屏幕。
“還有一件事。別進村以後指著人家祠堂說，你們祖宗留下來的全錯了。”
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“紅白喜事、鄰裡調解，這些事情族裡老人照樣能做。涉及到殺人傷人和綁架搶奪這些案件，政府接手。”
張斌翻開手冊，第一頁就是“三多三少”
少念法律條文，少堆砌專業術語，少拿現代大城市生活直接套19世紀鄉村情況。
多問問村民以前怎麼處理，多用他們熟悉的事情舉例，多和同事溝通著來。
正式上崗那天。
張斌和同事劉昊，還有另一名叫何靜的女工作人員，跟著基層工作組來到高家埠。
村子有一百多戶人。
此前已經完成了惡霸懲治和土地重新分配的工作，防疫工作組幫部分村民處理過一些小毛病，農業技術人員也來過幾輪，教村民如何整地和田間管理，並且分配良種。
村民現在見到短頭發、穿現代衣服的人，已經沒了最初那種見鬼一樣的神情。
大巴剛停到村口，一群孩子便圍了過來。
“短頭發的異人來了！”
“又發糖嗎？”
曬穀場上已經擺好了長凳。
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