口氣，把紙團了團扔回桌上，對汪也說：“你又把她給我弄跑了。”
“行吧，這鍋我背了。”汪也從善如流地點點頭，看看她桌上的東西，隨口問：“來自習的？”
“算是吧，隻不過是逃課來的。”沈梔說，“你呢，沒課？”
“我們單周星期一整個下午的自習。”汪也揚了揚手裡的書，是本村上春樹的天黑以後，“刷題刷累了，過來放鬆一會。”
“真是有差距，學霸到哪都是好待遇。”沈梔靠在椅背上向後仰，烏黑柔軟的馬尾在半空甩過個輕盈的弧度，堪堪擦過汪也握著書的手，她渾然不覺，看著頂燈感慨，“我們這種的想來圖書館看個書，都要翹課翻窗戶，根本沒自習課。”
說完無可奈何的笑了下，她唇紅齒白，下巴尖尖，細長的眼睛彎成兩道小橋，“對了，我是不是沒告訴你我是F-10的？”
“是沒說。”汪也看著她，眼神溫潤清亮，“不過我看出來了。”
沈梔詫異，“怎麼看出來的？”
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汪也修長的手指在她鋪在桌麵的曆史卷頭寫著班級姓名的地方點了下，“這裡。”他看了看卷麵，又問：“你這卷子是改完的了？”
“有的改了有的沒改。”沈梔看看眼前的“萬裡江山一片紅”，不敢細想，一細想就覺得愁，時間快來不及了，期中要考九門，曆史她落了不少筆記，有時候去辦公室問問題也問不全，好多地方隻能翻著書一點點改，“空著的就是找不準答案的，學霸指點一下？”
“這個。”汪也手指往下挪到一道她做錯的選擇題上，“選A，失之於製和不在於製的製分別指的是分封製和郡縣製，知識點在書上六到十頁。”
沈梔拿筆記下。
汪也又劃到另一道，“不得基於懷疑而懲罰任何人，與其判處無罪之人，不如容許罪犯逃脫懲罰，反應了古羅馬民法的肯定證據，選D，這段是第五課古希臘的民主政治的內容，你等下找找看。”
“這道。”汪也彎下腰，指指她完全空著的一道材料題，“前者優勢在於君主專製中央集權製度有利於提高辦事效率，而民主政治有利於調動公民的政治熱情，在一定程度上能夠避免決策的獨斷性，不同的是......”
......
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