8月8日，多吉利的日子。
從這天起，張憶安就隻剩下了二分之一的家。
儘管這個家一直就隻有一半。
他的世界裡好像失去了光亮，隻剩下了兩點一線。
張憶安真的變成了書呆子，是比以前更呆那種。
麵對所有人的問候和打招呼，就隻剩下了“中”，“好”，“嗯”，“知道了”這些簡略的回答。
這天生物課上，學到了《人體的生殖和發育》這一節。
剛畢業沒兩年的年輕女老師走進教室，敲敲黑板，然後紅著臉說：“同學們，今天這節課大家自習，要認真學，這節課是考試重點。”
講台下哄聲一片，後排幾個膽大的男同學還在喊著：“老師，自學學不會。”、“這啥呀，我看都看不懂啊。”
然後課堂內又是一陣哄笑聲。
“安靜，安靜。”女老師用力的拿板擦敲著黑板，“學不會，就死記硬背！好了，不許再吵鬨了。”
然後她就在黑板上寫下了重點內容：
1.生*殖係統各器官認識及功能
2.青春期男女生理變化
3.胎兒的形成與發育
基本上10歲往後，大家就逐步有了性別意識，隻是都還比較懵懂。
加上10年代初，國內兩*性方麵的教育，相對還是非常保守的。
所以班裡大部分同學都是用書本捂著羞紅的臉，偷偷地低聲背誦著重點內容。
張憶安也在心無旁騖地背誦著：“男性……女性，卵*巢，形成卵*細胞，分泌雌性激素……”
“啪”的一聲，許甜甜卷起書本就拍到了張憶安的頭上。
張憶安捂著頭，一臉懵逼的轉身。
“你……你……”許甜甜呶著嘴，指著張憶安。
她羞赧（nan）時臉頰，恰似景德鎮禦窯精心燒製的豇豆紅窯變，在素白底色上暈出那不可言說的秘密。
“張憶安，你聲音小一點兒，影響……影響到我了，害得我都記不住了。”許甜甜說這句話時低著頭，聲音很低。
“哦……那你哪個記不住，可以問我，我教你怎麼記得快。”張憶安破天荒地冒出這樣一句。
“誰要你教啊……”許甜甜卷起書本，“啪”，又朝著張憶安頭頂來了一下。
然後她坐直身體，拿書本擋著羞紅的臉。
張憶安也後知後覺地滿臉煞紅，才意識到今天這一節有點特殊，他還當成了平常一樣地大聲背書。
隨即，他也坐得板正，斂聲屏氣，低言細語。
許甜甜此時已經有點心不在焉了，總是偷偷往同桌那邊瞅。
時值序秋，午後四點的陽光從窗戶灑進來，打在男孩兒的頭發上，鼻尖上，下頜線上，溫婉中帶著幾絲英氣。
這個角度看，張憶安竟然酷似《浪漫滿屋》中的李英宰。
青春期的女孩總會對愛情充滿期待與幻想，許甜甜也不例外。
此時她就感覺自己變成了韓智恩，兩人克服重重挫折困難，最終幸福地生活在一起。
雖然我沒有宋慧喬那麼漂亮，不過我也沒有女主那麼笨蛋啊。
正心猿意馬時，張憶安往這邊看了一眼。
許甜甜連忙拿著書本貼在臉上，擋的嚴嚴實實。
她用左手把書按在臉上，右手悄悄按在心臟上麵。
從胸腔傳到手心的“砰砰砰”的跳動感，十分劇烈。
如果說正常心跳每分鐘70次，那麼此時許甜甜的心跳至少能翻三番。
心臟，你跳慢點呀！
難道我喜歡上張憶安了？
不會是去年第一次做同桌的時候，我就開始喜歡他了吧？
還是入學時，他第一次國旗下講話的時候？
不會吧！不會吧！
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