【第483章 開始教授】
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為了這個“入場培訓費”，大臣們展開激烈的討論。
有的說，入場費不是目的，而是倡導眾位大臣為共建人士繁華出一份力，所以入場費其實是一種心意，少了沒意思，多了才有誠意，至少要一萬兩銀子。
大臣們倒吸一口涼氣，有的說道：“老臣的俸祿，要養一大家子，要說一千兩，老臣還拿得出來，一萬兩是絕對沒有的。”
“隻花一千兩銀子，就想跟著蘇姑娘-皇上的未來兒媳、二十八皇子的未來王妃學一項可以掙銀子的技能，這不是打皇上的臉麼？”
“要不這樣，每一項技能分開，學一項技能交一千兩銀子，各位世家根據自己的需要報名，這樣可以嗎？”
有大臣提出了折中的辦法。
最後兩位首輔合計了一下，覺得可行，就這樣定了下來。
這一千兩銀子也不是全部交給蘇曉宇，但蘇曉宇也不是一無所獲，而是在扣除材料費，助理人工費、安全保衛費等等的開銷後，其他剩餘的收入才是蘇曉宇的所得。
不過，避免組織者鋪張浪費，所以給他們定了個下限，就是這所有的費用不能占總金額的一半以上。
也就是說，必須要保證有一半的銀子要進入蘇曉宇的腰包。
這也是唐維佑故意暗示和旁敲側擊的結果。
蘇曉宇對這些，都表現得很淡然，因為不確定自己什麼時候就可以回去了。
因為最近時不時偷偷溜回空間，發現原來外麵的世界什麼都看不清，前段時間開始模模糊糊地看見影子了。
現在越來越清晰了。
蘇曉宇試了幾次，如果那幾天什麼事都不乾，沒為古代人民做一點貢獻，那麼再次回到空間的時候，一點點進展都沒有。
而特別努力，尤其是那天在皇宮把製作口紅的方法，和期間的簡單原理，毫無保留地奉獻出來以後，再進入空間，不知是不是心理作用，透過窗戶看外麵的世界更清楚了。
蘇曉宇想，是不是自己把製作黑棍子、酵母、麥芽糖等等方法，教給他們以後，自己就可以完全看清楚，甚至可以隨意走出家門真正回到現代社會了？
但是蘇曉宇又不確定，自己在現代是個學霸，懂的知識、會的技能太多了，不會要我傾囊相授，才會放我回現代吧？
隻是那些現代化知識、複雜的原理，也不是這個世界的人聽得懂的，關鍵是聽懂了也沒有實際的作用，還是教他們一些能改善生活和增加幸福感的東西為好。
比如這酵母，加入到食物中，可以改變食物的性狀，不隻是改善口感，也更利於消化吸收。
現代的米糕，饅頭，包子，麵包等等都用到它，所以蘇曉宇覺得必須把製取天然酵母的方法，教給古代人民。
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還有麥芽糖的製作方法，現在這個時代製糖能力嚴重不足，富貴之家大多食用的是蜂蜜，其實大自然中有很多材料都可以提煉糖。
現在教大家麥芽糖，隻是教會他們一種方法，相信古代人民掌握了這一方法以後，可以舉一反三。
所以蘇曉宇覺得，自己挑的這幾個都是跟基礎民生有關的，雖然沒把自己所有的技能全部傳授，但當年大學老師不是說過麼：我們不是教你知識，而是教你獲取知識的能力。
蘇曉宇也覺得，自己現在不是在教古代人民技能，而是教會他們如何來獲得技能。
這樣，即使自己離開古代，回到現代後，他們也有能力去舉一反三。
否則，要是子教一個，他們隻會一個的話，那自己教一輩子都教不完，這也就有違自己的初衷了。
在衙門安排事務的這幾天，蘇曉宇在家已經開始做準備。
不是要教大家製作天然酵母和製取麥芽糖嗎？
其實真正的製作過程很短，大多數時間都耗在酵母和麥芽的自然生長上，所以事先開始做起來，等開始傳授的時候，直接給他們看每個階段的生長過程，反而更直觀，也更能激發大家的興趣。
終於那一天到來了，一大早，唐維佑就安排人，把蘇曉宇做好標記的一個個罐子搬上了馬車。
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