學生加一
“誰啊？一大早的。”林晚打著哈欠去開門。
不怪她這麼困，實在是一大清早天還不亮，方文錦就把家裡六口人挨個喊醒來：“你們聽過聞雞起舞的故事嗎？快起來讀書！”
果然，有工資才有動力。
方家六口人，天還不亮就被喊了醒來，洗漱完之後，就坐在地上，聽方文錦講聞雞起舞的故事，聽完故事就要開始學習認字。
這幾天的學習成果還是喜人的，從一到十全部學會了，個、十、百、千、萬也學的差不多了。
學習速度直逼小學一年級！
方文錦興許也是看出了他們對於這門生意的喜愛，故意用這個吊著他們，比如：“一塊麥芽糖四文錢，你們知道‘四’這個字怎麼寫嗎？兩塊麥芽糖八文錢，那‘八’又是怎麼寫的？”
諸如此類的話，成功勾引起了他們的興趣，學習熱情不增反減。
就是苦了林晚這個陪讀的，明明什麼都會，卻還要儘職儘責地去扮演一個文盲。
林晚擦了擦臉上的眼淚，發現門口站著的居然是周菊芳和方大雷夫妻倆：“大雷哥？菊芳嫂子？這一大早的，是有啥事嗎？”
說起來，這夫妻倆跟他們家還沾親帶故呢。因為他們的親爺爺和村長爺爺是堂兄弟。
仔細一看，他們屁股後麵還藏了一個小尾巴，是方二蛋。
周菊芳沒說話，推了推自家男人，眼睛卻飛快地往院子裡瞟了一眼，果然院子裡頭的幾個人，都拿著木棍在地上寫字。
方大雷緊張地說明了來意，又拿了六文錢出來：“聽你家子軒說，文錦教一個字要兩文錢，我家也沒啥錢，就想著讓二蛋把自己的名字學會，你看成不？”
林晚看著認真教書的方文錦，心裡琢磨了一下，既然小課堂都開了，不如做大做強！
林晚折回去和方文錦嘀嘀咕咕商量了一下。
兩人意見達成了高度的一致，不過村子裡的人，本來就沒什麼錢，還是不折騰他們了。
就定一個字一文錢吧。
林晚回到門口，看著略有些緊張的夫妻倆，以及方二蛋說：“大家都難，又是鄉裡鄉親的，學一個字一文錢吧。”
方二蛋一蹦三尺高：“太好了！我要學我自己的名字，還有我娘的名字！”
林晚好心建議他：“二蛋啊，孝順母親是好事，但是我還是建議你先學你爹的名字，你娘的名字太難寫了，很難學的。”
方二蛋失望了：“啊？可是我隻有6文錢啊。”
林晚想了想，笑著說：“那這樣吧，你二河叔和三猛叔都要認字，沒時間去河裡挑水，你把我家的大水缸挑滿水，我就給你三文錢，咋樣？”
方二蛋隻比方子軒大兩歲，今年也才九歲，讓他一個小孩挑這麼多水，確實很難。
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所以，這話是說給他爹娘聽的。
但方二蛋沒聽懂，他看了一下屋簷下的大水缸，足足可以裝下三個他：“嬸，說話算話，我一定會把水缸挑滿的！”
方大雷把方二蛋推進去：“林晚妹子放心，我每天早上把方二蛋送過來後，就把水缸挑滿，但這六文錢你還是收著。”
那水缸說大不大，說小也不小，但也就是來回挑兩擔水的事，哪裡值得三文錢？
方大雷知道，這是林晚轉著彎給他們免費聽學。
其實不單如此，最主要的還是，林晚怕把自家人累壞了，種田、熬糖、做生意，現在還加了一個讀書認字，每一樣都是費體力的。
能輕鬆一點，就讓他們輕鬆一點吧。
如此，方文錦又多了一個學生。
林晚把剛剛收下的六文錢給他，又把不收方二蛋學費的事情和他說了：“但你放心，方二蛋這個學費以後我也會貼補給你的。”
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