我的故事第一輯回憶滿滿，溫暖太少
作者小孩他媽
那時候，我們高一新生剛入學一個多月，班主任老師都還沒摸清楚我們的底細呢，自然也不會對我們抱太大的希望。所以，學校的大喇叭喊了幾天，班主任老師都沒有動員過我們班去積極參加。班級裡其他同學什麼態度，我也不知道，我隻知道，我是滿懷熱情和期待的。
說什麼比賽不重要，重在參與，是真的的嗎？當然是假的。比賽不重要，你乾嘛還要參與呢？冷眼旁觀不就好了。
說什麼名次不重要，參與了就好，是真的嗎？當然是假的。都是青春年少，誰還沒有一顆爭強好勝的心？既然參加了比賽，誰不是奔著爭名奪利去的？若能持有一顆平常心，連參與都不必了，不是嗎？
記得當時好像邀懶馬一起去參賽了，懶馬興趣不大，直接放棄了。那時候的她，貌似更癡迷於畫花容月貌，仙氣飄飄的仕女圖。我呢？我沒那繪畫的才氣，自然舍不得放棄這千載難逢的大好機會，暗戳戳地精雕細琢著我的參賽文稿。畢竟我隻是高一新生，沒奢望能來個一鳴驚人，隻想著能在高二高三的諸多學長學姐們中能脫穎而出就好。
因著上一次讀課文方言太重留下的後遺症，我在同學們麵前基本上是不開口說話的。我怕他們因為聽不懂流露出的困惑眼神，也怕他們不由自主難以壓抑的悶笑聲。所以，我的參賽行動，都是自己在悄咪咪地偷偷進行著。
大約千把字的參賽稿吧，忘記自己是翻來覆去斟酌幾遍了，反正自己覺得已經修改到極致了，就規規矩矩地用一張作文紙謄寫好，在下晚自習時，趁著同學們一哄而散的混亂，偷偷塞進了學習委員的課桌肚裡。
學習委員好像是一個叫陳劍的小男孩，白白淨淨清清秀秀的，很是斯文可愛。平日裡除了交作業，沒有任何的交集。
我以為自己做的神不知鬼不覺，卻不知道其實在我沒有察覺的背後，也有好奇的眼睛在觀察著我。
第二天進了教室剛在位置上坐好，學習委員就拿著稿件走到我麵前，問我：“這是你上交的參賽稿件吧？”
麵對同學們四麵八方不約而同投視過來的好奇目光，我窘迫的麵紅耳赤。我本想低調啊，你乾嘛給我弄得這麼張揚呢！這萬一沒能“榜上有名”，我豈不是裡子麵子都掉沒了！
迫於無奈，我點頭承認：“是啊，有什麼問題嗎？”
學習委員：“沒有，寫的很好。就是吧，我想給你一點建議。”
“哦，什麼？”我很認真的問。
學習委員：“我覺得吧，上麵都很好，就是結尾有些倉促了。是不是延伸一下再結尾會更好。”
對，文章的結尾就倆字加一省略號。
“啊，秋……”
我覺得綜合全文，很是應情應景啊，不想再做修改，就直截了當地拒絕了學習委員的建議。
“我覺得——還好吧，就這樣吧。”
學習委員：“那好吧，那我就這樣給你交上去了。”
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