探尋真理的開端！
返回天鬥城的時候，二龍覺得北辰趕路太慢了，於是便提著北辰體會了一把魂師的趕路方式。
這次體驗相當不好，嗯！北辰非常慶幸自己從小的艱苦生活，給他帶來了常人所沒有的忍耐力。
最起碼沒有被二龍放回地麵的時候吐個稀裡嘩啦的。
“我現在帶你去辦理入學手續，然後你可以花幾天的時間熟悉一下學校，三天後我帶你去尋找你的第一個魂環。”放下北辰後，二龍提醒道。
入學手續比北辰想象中的要輕鬆簡單的許多，甚至有因為二龍親自把自己帶過來的原因，學校居然還給自己分配了一間小房子作為宿舍。
對於不要和其他的小屁孩住在一起，北辰心中還是蠻高興的，現在身體還小，但是作為一個成年人，北辰可不想和一群小屁孩住在一起。
天知道他們晚上會不會尿床什麼的？
嗯！作為一個單身狗，北辰並不知道並不是所有的小孩子都有尿床的習慣，特別是已經6歲了的小孩子。
辦理好了入學手續，北辰在學校的食堂吃完了晚飯後，便回到了自己的房間中，然後開始研究起了自己的武魂。
ᴏᴏᴘ.ᴛᴡ 呈現最新的小說章節
但是研究了一個晚上，北辰無奈的發現自己的武魂或許真的是個廢武魂，沒有任何攻擊能力，沒有任何輔助能力，甚至連任何控製能力都沒有。
如果真要說有什麼特別的話，那就是自己的精神可以進入武魂，然後體會一把無比真實的幻境。
這也就意味著自己的武魂並不是用來照相的，而是有著其他的用處，畢竟正方體世界是複製了自己周圍的世界，雖然範圍比較小，但是卻和現實世間一模一樣。
唯一不同的地方或許就是時間流速，武魂內時間是靜止的，除了他本人以外。
而且經過一晚上的研究，北辰還發現了自己的武魂有一個神奇的地方，那就是可以把生命體複製進正立方體內。
但是隻是複製而已，並沒有其他作用，就像照相一樣，隻不過是立體的而已。
“如果有時間流速的話，這簡直就是一個真實的世界了。”北辰有些可惜的感歎著自己的武魂。
想到不禁止，北辰忽然想起了做夢。
武魂的神奇之處就在於可以添加魂環，這個世界或許沒有關於時間的魂獸，但但是關於幻境或者夢的魂獸總有吧？
自己武魂內部的世界本身就是一個虛幻的世界，這也意味著懂得幻術或者自個夢鏡的魂獸和自己的武魂可以完美的搭配。
看過90多集的動漫，再加上自己這幾年來看過不少關於大師理論的書，北辰覺得自己有必要賭一把。
讓自己的武魂變得有戰鬥力是不可能的，但是提升戰鬥力的方法可不止是武魂，在他穿越之前可見過各種稀奇古怪的物力量體係。
作為一個現代穿越者，北辰覺得自己最大的外掛並不是熟知劇情，而是那天馬行空的想象力和無與倫比的創新能力。
這兩種是即使作為世界之子的唐三沒有的，對方雖然同樣是穿越者，但是對方卻是一個封建社會的穿越者。
和自己這種來自改革開放後的穿越者完全不是同一個級別的，單單說創新能力和想象力自己就甩對方十幾條街，更不要說對於世界的認知。
而北辰此刻要做的就是無限放大自己的優勢，然後儘量的削減自己的劣勢。
自己的武魂雖然沒有任何攻擊力，但是如果增加時間流動的話，自己的武魂將會是一個專門用來觀察世界真理的作弊器。
仿佛打開了新世界大門的北辰第二天一大早就來到了學院的圖書館，然後瘋狂的翻閱著那些關於魂獸的書籍。
其中重點關注的就是擁有幻術和製造夢境的魂獸。
對於一個追求世界真理的人而言，知識的寶貴是不言而喻的，這讓北辰一度陷入了如癡如狂的境界。
甚至連午飯都沒有吃，隻有等到夜幕落下，天色昏暗，北辰才會知道已經晚上了，自己需要去吃飯了。
這樣的行為直接導致了北辰的學校老師找上了正在後院養花的二龍。
畢竟作為一個新生，第一天就曠課，這是一件很嚴重的事情，而且更令人發指的是，第二天這家夥居然同樣沒來上課。
。告報小了起打後然龍二了到找便師老的辰北，午中天2第在
。的心信有常非是還龍二，光眼的人看己自於對，頭眉挑一了挑得由不也，候時的息消個這到聽龍二的花養在正
。人的習學愛不種那是不能可不人的樣這，人的樣同剛小玉和於屬辰北定肯以可龍二
。嘛乾在底到夥家那看看，夥家小個那下一找去定決龍二，題問沒光眼的己自認確了為
。辰北的書看館書圖在正了到逮就龍二，聽打一微稍要隻以所，右左003夠不也來起加生師有所，大不並院學霸藍，點辰北到找館書圖在是龍二
。的書看館書圖的校學來是而，的學上來是不方對為以還的道知不，吃不都飯午連，中館書圖在待天整後然，課曠就天一第，的名出較比是還中生新在辰北竟畢
。道問氣語的險危著用龍二，後身的辰北在站”？嗎嘛乾在你我訴告能，夥家小“
。龍二的霜冰著帶乎幾上臉著看頭轉的緩緩後然，作動的書翻己自了下騰緊趕也辰北，音聲的悉熟那後背著聽
。好聲了問的式械機辰北”。長院龍二！啊早……早“
”！嘭“
”？課逃要麼什為你！說“：道問質後然，下一了來的狠狠上袋腦小的辰北在的氣客不毫龍二
”？課逃“
？課上去要還麼什為？嗎悉熟間時的天三己自給了好說是不，逼懵臉一是也上臉辰北，問質的龍二著聽
。道問的翼翼心小辰北”？嗎院學下一悉熟來間時的天三用我讓說是不您……額“
。道問辰北著看地下臨高居胸抱手雙龍二”？課上去用不你為以就你以所“
上要“
