七”乾校等。許多單位在精簡下放的名義下，把大批乾部、技術人員下放，借機排斥知識分子和異己力量。
六是改革不合理的規章製度，主要是結合“大批判”中對“修正主義路線”的批判，對建國後所製定的各種規章製度實行“大破大立”，對中國調整階段所製定的一係列工作條例完全否定，造成了嚴重的思想混亂和實際工作中的無章可循的混亂局麵。
以上各項內容在“鬥、批、改”中是交叉進行的，沒有按毛澤東所說的步驟進行。另外，在“鬥、批、改”運動中，又出現了超出毛澤東具體規定之外的內容，如對知識分子的“再教育”和“給出路”、“教育革命”、“上山下鄉”、“文藝革命”等。
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