本方麵還要把他看成亂黨，不一定什麼時候就抓到監牢裡去！聽明白沒有？”藍先生的眼角糊著一灘黃的膏子，所以不住的眨眼；此刻，他一麵等著學生回答，一麵把黃糊子用手指挖下來，抹在袍襟上。
學生還沒出聲。沉默有時候就是抵抗。
藍先生一點沒感到難堪，回頭囑咐兩位工友把各色的小旗分給每個學生一麵。無語的，不得已的，大家把小旗接過去。旗子散完，藍先生告訴瑞豐：“出發！”
瑞豐跑了兩步，把校旗拿過來，打開。那是一麵長方的，比天上的藍色稍深一點的藍綢旗。沒有鑲邊，沒有綴穗，這是麵素淨而大方的旗子；正當中有一行用白緞子剪刻的字。
校旗展開，學生都自動的立正，把頭抬起來。大家好像是表示：教我們去就夠了，似乎不必再教代表著全校的旗幟去受汙辱吧！這點沒有明說出來的意思馬上表麵化了——瑞豐把旗子交給排頭，排頭沒有搖頭，也沒有出聲，而隻堅決的不肯接受。這是個十五歲而發育得很高很大的，重眉毛胖臉的，誠實得有點傻氣的，學生。他的眼角窩著一顆很大的淚，腮上漲得通紅，很困難的呼吸著，雙手用力的往下垂。他的全身都表示出：假若有人強迫他拿那杆藍旗，他會拚命！
瑞豐看出來胖學生的不好惹，趕緊把旗子向胖子背後的人遞，也同樣的遇到拒絕。瑞豐僵在了那裡，心中有點氣而不敢發作。好像有一股電流似的一直通到排尾，極快的大家都知道了兩個排頭的舉動。照舊的不出聲，大家一致的把臉板起來，表示誰也不肯接受校旗。瑞豐的小眼珠由排頭溜到排尾，看出來在那些死板板的臉孔下都藏著一股怒氣；假若有人不識時務的去戳弄，那股怒氣會像炸彈似的炸開，把他與藍東陽都炸得粉碎。他木在那裡。那而校旗象有毒似的他不願意拿著，而別人也不願意接過去。
藍先生偏著點臉，也看清自己在此刻萬不可以發威。他告訴一位工友：“你去打旗！兩塊錢的酒錢！”
這是個已快五十歲的工友。在這裡，他已一氣服務過十五年。在職務上，他不過是工友。在維持學校的風紀上，他的功勞實在不亞於一位儘心的訓導員。以他服務多年的資格，他對教員與學生往往敢說出使他們愧悔的忠言。他的忠告，有時候足以調解了兩三個人的糾紛，有時候甚至於把一場風潮從暗中撲滅。大家都敬愛他，他也愛這個學校——校長，教員，學生，都年年有變動，隻有他老在這裡。
今天，論年紀，資格，都不該叫老姚——那位老工友——打旗，跑那麼遠的路。老姚心裡對慶祝保定陷落也和學生們一樣的難過。聽藍先生派他，他楞了一會兒。他不願意去。可是，他看出來，教員已經和學生為校旗而僵持著，假若他也拒絕打旗，就也許激起一些不快的事兒來。歎了口氣，他過去把旗子接到手中，低著頭立在隊伍的前麵。
現在該瑞豐喊口令了。他向後退著跑了幾步，自己覺得這幾步跑得很有個樣子。跑到適當的距離，他立住，雙腳並齊，從丹田上使力，喊出個很尖很刺耳的“立”字來。他的頭揚起來，脖筋都漲起多高，支持著“立”字的拉長；而後，腳踵離開了地，眼睛很快的閉上，想喊出個很脆很有力的“正”字來。力量確是用了，可是不知怎的“正”字竟會像啞巴爆竹，沒有響。他的小乾臉和脖子都紅起來。他知道學生們一定會笑出聲兒來。他等著他們發笑，沒有旁的辦法。奇怪，他們不但沒有笑聲，連笑意也沒有。他乾嗽了兩下，想敷衍了事的喊個向右轉和齊步走，好教自己下台。可是他的嗓音仿佛完全丟夫了。他張了張嘴，而沒有聲音出來。
老姚對立正，齊步走，這一套是頗熟習的。看見瑞豐張嘴，他就向右轉，打起旗來，慢慢的走。
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