【第二十八條忠告 與眾不同更容易成功】
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每個人都可以選擇兩種生活方式——隨波逐流或獨樹一幟。要想獨樹一幟，就必須與他人有所不同；要想有別於他人，就必須想他人所未想，做他人所未做。
在紐約，一位高中畢業班的老師決定給她所教的每個學生一份特殊的禮物。她把每位學生叫到教室前麵，親口告訴這位學生，她認為他是怎樣的與眾不同，無論是對她這個老師還是對這個班級來說，他都是獨一無二的。然後，她親手給每個學生係上一條藍綬帶，上麵燙著金字：“我與眾不同。”
不久之後，這位老師決定讓全班同學都參與到這個計劃中來，看一看這種形式的認同對社會會起到什麼樣的影響。她給每位學生三條綬帶，讓他們到校外實施這項計劃，並要求學生們對結果進行跟蹤，看看誰把這種榮譽授予誰。一星期後把結果向班級彙報。
一位男生來到學校附近的一家公司，把藍綬帶授給了一位部門經理，感謝這位經理幫助他設計職業和未來。他把藍綬帶係在經理的外衣上，並把剩下的兩條綬帶也留給了經理，然後對他說：“我們班上正在實施一個計劃，我們希望每一個得到綬帶的人，都能找到一個能配得上這種榮譽的人，授給他一條藍綬帶，並把剩下的藍綬帶交給他，這樣，他就可以再找一個能夠配上這種榮譽的人，把這種儀式繼續下去。然後請告訴我結果，看一看最後能發生什麼事情。”
當天下午，那位部門經理去見他的老板。在大家眼裡，這位老板是個脾氣很壞的人。他請老板坐下，然後告訴老板，他對老板的管理能力和創造性的天才十分羨慕。他的舉動讓老板感到很吃驚。部門經理接著問老板是否願意接受藍綬帶，是否能讓他把藍綬帶給老板戴上。“當然可以。”老板有些受寵若驚地說。
這位經理把藍綬帶給老板戴好，拿出最後一個藍綬帶，對老板說：“您能否幫我一個忙?您能收下這條藍綬帶，把它送給另外一個配得上這藍綬帶的人嗎?第一個送給我藍綬帶的小男孩在為學校進行一項計劃，他們希望把這種儀式傳下去，看一看這種方法能對人產生什麼影響。”
晚上回到家裡，老板找到了他14歲的兒子。他讓兒子坐在麵前，對他說：“下午發生了一件讓我非常驚訝的事。我正在辦公室裡辦公，我手下的一位部門經理進來對我說，他非常羨慕我；由於我有管理才能和創造性天才，所以他給了我一條藍綬帶。你能想像嗎?他認為我是一個天才。然後他給我戴上印有‘你與眾不同’的藍綬帶。然後，他又把一條多餘的藍綬帶給了我，並讓我找到一個配得上這條藍綬帶的人。在開車回家的路上，我一直在想，到底誰配得上戴這藍綬帶。最後，我想到了你，我想把這藍綬帶給你。我一天天總是忙忙碌碌，所以每天從公司回家後，我很少給你關心，有時候我會因為你在學校成績不好或臥室裡一團糟而對你亂發脾氣，但是今天晚上，我隻想坐在這兒，親口告訴你，兒子，對我來說，你確實與眾不同，在這個地球上，你是除了你媽媽以外我生命中最重要的人。你是一個多麼了不起的孩子，我愛你!”
他的兒子聽著，先是吃驚地瞪大了眼睛，而後情不自禁地放聲大哭。他全身都在顫抖，好一會兒之後，他眼含淚水，對他的父親說：“爸爸，我已經準備好明天自殺，因為我覺得你一點也不愛我。現在我用不著去自殺了。”
對一個人說：你是一個與眾不同的人。不僅藍綬帶表達了自己關愛之心，而且肯定了對方的人生價值，顯示出他在人群中應有的位置。這正是人們參加交往所要得到的東西。
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既然我們手裡沒有這樣的藍綬帶，就讓我們製作一些無形的藍綬帶，送給周圍的夥伴吧。
約翰·丹佛先生是美國矽穀著名的股票經紀人，也是躋身美國10億身價俱樂部的成員，他認為，隻有與眾不同，才能獲得成功。
為了證明他的觀點,他經常向人講述這樣一個故事：美國鋼鐵大王卡內基小時候家裡很窮，有一天，他放學回家時經過一個工地，看到一個穿著華麗、像老板模樣的人在那兒指揮。
“請問你們在蓋什麼?”他走上前去問那位老板模樣的人。
“要蓋個摩天大樓，給我的百貨公司和其他公司使用。”那人說道。
“我長大後要怎樣才能像你這樣?”卡內基以羨慕的口吻問。
“第一要勤奮工作……”
“這我早知道了，老生常談，那第二呢?”
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