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"": "“木婉小匠人”開班後的第三個周末，一個意外的訪客打破了小院的平靜。
那天是周六，溫婉剛上完課，正在東廂房裡收拾散落的木屑和工具。六個孩子今天做的是小木馬——比第一堂課的小鳥複雜得多，涉及到曲線切割和多部件拚接，整整一個下午，孩子們才勉強完成粗胚的打磨。
溫婉彎腰掃著地上的木屑，腰酸背痛，正想著晚上要不要讓陸振國幫她按按，就聽到院門外傳來一個熟悉的聲音。
“溫婉同誌！溫婉同誌在家嗎？”
是趙同誌。溫婉放下掃帚，拍了拍身上的木屑，快步迎了出去。
趙同誌站在院門口，身邊還站著兩個人。一個是四十多歲的中年男人，穿著洗得發白的中山裝，胸口口袋裡插著一支鋼筆，麵容清瘦，戴著一副黑框眼鏡，看起來像是乾部模樣。另一個是年輕姑娘，二十出頭，紮著兩條麻花辮，手裡拿著一個筆記本，正好奇地打量著院子裡的陳設。
“溫婉同誌，我給你介紹一下。”趙同誌側過身，語氣比平時鄭重了許多，“這位是縣文化館的李館長。這位是小周，李館長的助手。”
縣文化館？
溫婉心裡一跳，連忙在圍裙上擦了擦手，迎上前去：“李館長您好，快請進！請進！”
李館長微笑著點了點頭，目光掃過院子裡碼放整齊的木料和牆角的半成品，最後落在了東廂房門口那塊寫著“木婉小匠人”的木牌上。
“這就是你們那個兒童木工班？”他問。
“是的，李館長。”溫婉引著他們往東廂房走，“剛下課不久，還沒來得及收拾，有些亂，您別介意。”
“不亂不亂，這才是做手藝的樣子。”李館長走進東廂房，目光緩緩掃過那六張矮腳工作台，掃過牆上掛著的工具，掃過角落裡堆放的半成品和木料，最後落在牆邊一個木架上——那裡擺著孩子們前兩堂課的作品：小木鳥、小木馬，還有幾個歪歪扭扭但已經有了雛形的小木屋。
李館長走近那個木架，拿起一隻小木鳥，翻來覆去地看了看，又拿起一隻小木馬，用手指輕輕摩挲著表麵打磨的痕跡。
“這些都是孩子們做的？”他問。
“是的，李館長。”溫婉站在一旁，心裡有些緊張，“第一堂課做的是小木鳥，比較簡單，主要是讓他們練習打磨和組裝。第二堂課做的是小木馬，稍微複雜一些，涉及到曲線切割……”
“這個曲線切得不錯。”李館長指著小木馬的脖子部位，“雖然是粗胚，但弧度已經很流暢了。教他們的師傅，手藝應該很不錯。”
溫婉心裡一暖，脫口而出：“是我丈夫教的。他叫陸振國，是‘木婉’作坊的當家木匠。”
“陸振國……”李館長念了一遍這個名字，若有所思地點了點頭，“我聽說過。劉校長跟我提起過你們‘木婉’，說你們做的東西很有想法，既有傳統的功底，又有創新的意識。今天親眼看到，果然名不虛傳。”
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溫婉被誇得有些不好意思，但心裡更多的是疑惑。縣文化館的館長，怎麼會突然跑到她這個小村子裡來？
仿佛是看出了她的疑惑，李館長放下小木馬，轉過身，正色道：“溫婉同誌，我今天來，是有一件事想跟你商量。”
“您請說。”
“縣裡下個月要舉辦一屆‘民間手工藝展’，這是縣裡第一次舉辦這類活動，縣領導非常重視。”李館長推了推眼鏡，“劉校長向我們推薦了你們‘木婉’的作品。我今天來，就是想實地看一看，了解一下你們的創作理念和生產能力，看看是否適合在這次展覽上展出。”
縣裡的展覽！
溫婉的心跳驟然加速。她想起上梁那天劉校長說的話，沒想到他真的幫她們推薦了，而且縣文化館的人這麼快就來了！
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