65.【沉默的小麥】最有效的手段對於這個答覆，大伯嚴肅地說：“徐老師，我理解您工作很忙，幾十個孩子不可能每個都照顧到。
但這個欺淩事件給小麥造成了嚴重的傷害，對班級班風的建設也產生了極壞的影響。”
“是的，您說的對，確實是我工作做得不到位。”
徐老師誠懇地道歉。
“我想說的是，每個人都有尊嚴，不容他人隨意踐踏。
任何人都不能因為心情不爽就隨意毆打他人、辱罵他人。
更多小說內容請訪問o o p . t w
那四個女同學做錯了事，如果學校和家長不嚴肅地告訴他們做錯了，那麼他們就認識不到自己的錯誤，下次還會犯同樣的錯誤。
所以他們才一而再、再而三地欺負同學，他們必須要為自己錯誤的行為買單。”
大伯顯然比我們想的更長遠。
這件事情，我更希望官方介入，也讓其他同學知道，欺負別人是要付出代價的。
您說的我們都非常認可，您看怎麼辦好呢？
徐老師謙虛地聽取建議。
我們報警吧。
大伯聲音不大，但字字擲地有聲。
隻是同學們之間的打鬧，報警過於嚴肅了吧？
徐老師明顯開始猶豫。
我的女兒我了解，她樂觀又善良，絕對不會主動挑起爭端。
大伯格外的認真。
如果不是被欺負的很了，他絕對不會主動跟其他人說這些。
他的語言裡滿是維護。
小麥感動地望著爸爸，他感受到自己正被充分信任著。
。下求要烈強的伯大在
。箱信報舉力暴了置安校學在並，控監的有所了貝拷，校學和班習補了訪到速迅察警
。過負欺們他慧小王被己自說訴察警跟都學同多很裡班麥小，下響影的們他在
。片照了供提的有，頻視了供提的有家大
。長家了請長校被的落不個一生學的人負欺批這，之總
。言留量大出冒會都天每區論評，事件這論談的天朝火熱裡壇論場農多爾馬
。者暴施的手伸者弱向欲些那懾震能方，價代的夠足出付，罰處事刑的厲嚴到受者淩欺讓是就段手的效有最力暴園校絕杜
。管來律法過通得就事的罪犯法違
？嗎罪犯在是做樣這子孩道知不道難長家的們他
置設
體簡體繁
