說,把自己的草稿紙往桌角推了推。
陳曉燕並沒抄,但下了考場,她主動開口問了思路。
劉振海講了三分鐘,就這三分鐘把那層紙捅破了。
之後兩人又恢複了以前的節奏。
今天也一樣。
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兩人從學校出來,沿著胡同牆根走,討論的是今天數學卷子上一道排列組合。
“我覺著分兩種情況討論就行。”陳曉燕說。
“三種。”劉振海十分篤定,“你漏了一種,甲乙相鄰且甲在左邊的時候,丙的位置有限製。”
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