【第4章 隻是一味準備跳Whiplash】
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正式上課前，班主任開了一個簡短的早會，簡單交代了一些注意事項，像是課程安排、社團申請的截止時間，還有下周的體檢通知。
說完這些，他掃了一眼教室，讓你們按照座位順序輪流站起來自我介紹。
“不用太長，簡單說一下名字和興趣就好。”
前排的同學一個一個站起來，有人說自己喜歡打籃球，有人說自己喜歡漫畫，還有人說自己來自泉館中學，問班裡還有沒有來自同一所學校的，
你看著他們像多米諾骨牌一樣依次起身、坐下，聲調和內容各有不同，但形式上幾乎一樣。
你忽然有種既視感，好像在很多不同的地方、不同的時間，都見過類似的場景。自我介紹，總是這樣開始的。你一時說不上那種既視感是從哪裡來的，畢竟你沒有來處，對過去一無所知。
直到前排的同學坐下，輪到你時，你才回過神來。
你捂著抽痛的後頸站起來。
“我叫遊穀鈴，喜歡的東西……沒有。討厭的東西……也沒有。”
你說完便停了一下。教室裡安靜了片刻，然後班主任點了點頭，你便坐下了。
輪到日向做自我介紹，氣氛很快就被他三言兩語帶回原本的步調。
“我叫日向翔陽，來自雪之丘中學！喜歡的食物是雞蛋拌飯，是拌開的那種，醬油要多一點，最近煩惱的事情呢…”
他說著比劃了一下，“是單手抓不住排球，正在想辦法克服！”
教室裡響起一陣善意的笑聲，班主任也忍不住笑了笑，點了下頭說“好，請坐”。
日向坐下後偏頭看了你一眼，像是對剛才你那段過於簡短的介紹有一點點在意。但那種目光隻是一掠而過，因為下一個同學已經站起來了。
第一節是國文課。戴著眼鏡的中年女教師走進教室時，時間好像又暫停了。那隻粉紅色的兔子不知從哪裡跳上了講台，蹲在國文課本旁，耳朵輕輕抖了一下。
“喂——聽得到嗎？”她的聲音直接出現在你腦海裡，清亮又輕快，“雖然有點突然，但接下來要給你介紹一下‘聽課係統’哦。看好了——”
“首先。”兔子抽出一根長長的教鞭，在黑板上點了點，點過的位置依次浮現出小小的科目圖標，語文是厚厚的書籍，數學是看不懂的公式……
“每堂課都對應不同的學科屬性。比如說，國文課對應的是‘國語’屬性，數學課對應‘數學’，英語課對應‘外語’，體育課對應‘體育’。”
兔子說著，你的手機也顫了顫，自動跳轉到基礎屬性麵板，個人屬性欄下新增了學科屬性。
【基礎屬性：
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精力：67/100
學力：96/100 （預習了課本）
個人屬性（上限可提升）：
體力：51/200 （略微上升——不積跬步，無以至千裡）
智力：50/200 （平平無奇）
魅力：51/200 （平平無奇——至少認真洗漱了）
精神力：55/200 （平平無奇）
感知：53/200 （略微上升——察覺到了微妙的情緒）
聲望：47/200 （略微下降——反向衝刺也是勝利）
學科屬性：
國語：1
數學：0
外語：0
文科綜合：0
0：合綜科理
0：術藝
0：會社
】0：育體
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