【第7章 原來不是小學生呀？】
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和日向約定好交換筆記後，你們回到教室繼續上課。第三節是英語課，你翻開筆記本認真聽講。
中途，日向被英語老師點名回答問題，他支支吾吾半天，最後坦白說不知道，被老師提醒了一句“要好好聽講”，班裡響起一陣善意的笑聲。你這才注意到，他剛才大概是睡著了。
下課後，你看了一眼日向的好感，40%，已經是偶爾可以閒聊的朋友了。
於是，你主動問他：“日向同學，如果你睡著了，需要我叫醒你嗎？”
日向聞言扭頭看向你，雙手合十：“可以嗎？那就多謝啦！”
上午最後一節是生物課。
因為答應日向會叫醒他，你有些分神，隔一會就扭頭看一眼日向。
果然沒過多久，日向就不知不覺趴了下去。你趁老師扭頭寫板書時，捏了一個紙團丟到他桌麵，沒有醒。又趁著老師低頭翻教材時伸手戳了戳他，還是沒醒。
日向趴在桌上，被坐得筆直的渡邊擋的嚴嚴實實，但你沒被渡邊擋住。老師抬頭時，目光正好落在你還沒來得及收回去的手上：“那邊的同學，上課不要打鬨。”
你隻好收回手，端正坐好。沒辦法，帶上日向的份專心聽課吧！
午休，你從桌肚裡掏出早上買的便當，鄰座的日向大概是聞到飯菜的香味，迷迷糊糊撐著身體坐起來。
“已經午休了嗎？”他揉眼睛。
“是的，”你掰開筷子，看向日向。
可能是因為家政課發生的小插曲，你覺得，讓日向露出意想不到的表情這件事還挺有意思的。
你正色道：“現在已經是星期四的午休了。”
“欸？！”日向猛地坐直，差點從椅子上彈起來：“星期四？！我睡了一整天？糟糕——”
前座的中野轉過身來，語氣平平地戳破了你的話：“她在騙你啦……不過生物課你確實睡得很沉，怎麼叫都叫不醒。”
“抱歉——”日向撓頭，表情有些窘迫。
“沒關係，我有帶著日向同學的份一起學習，”你挖了一勺蛋包飯，嚼了兩下，咽下去，又補了一句：“所以，需要筆記嗎？雖然可能記得不怎麼好。”
日向的眼睛猛地一亮，他大概隻捕捉到了“筆記”兩個字，立刻點頭答應下來：“要！當然要！”說著已經低頭去翻桌肚，把物理筆記抽出來遞給你，“那我的給你！”
你接過書，“好哦，放學前還給你哦。”
“沒關係！”他擺擺手，從抽屜裡拿出便當，“我大概也用不上啦。”
你低頭翻了翻他的筆記，字跡不算工整，推導步驟省略了很多，空白處還畫著幾個小小的排球塗鴉，但基本的公式和概念倒是都記了。對現在的你來說，倒是剛好夠用。
—傍晚•教室—
集中精力上了一天的課，腦袋有些發沉。你整理好書包正準備回家，隱約聽到有人在叫你的名字。
你回頭張望，卻沒能在人群裡捕捉到聲音的來源。鄰座的日向正哼著歌收拾書包。
“日向同學，我好像聽到有人在叫我，你有聽到嗎？”
“啊……是那邊的桐生同學吧？”他抬了抬下巴，指向教室角落。
一個身形嬌小的女生正雙手握著掃把，朝這邊看過來。
“今天是我們值日……”她的聲音又飄了過來，帶著一點小心翼翼。
“啊……抱歉，”你放下包，這才想起來，早會的時候班主任好像是提過一嘴來著，但那會兒你正低頭翻課本，完全沒記住。
你走到角落，拿起另一把掃把，和她一起等待教室的同學走完。
“隻有我們兩個嗎？”你問。
“嗯……鈴木同學病休了。”她解釋。
你們一人負責一半的教室，你低頭掃著後排的過道，隱約感覺她偶爾會朝你這邊看一眼，但每當你抬頭，她又立刻收回目光。
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你有些詫異，但礙於和對方並不熟悉，也就沒有多問。做完值日便回家了。
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