安。
等到坐下，她安安靜靜盯著英語課本，再也不敢隨便亂動。
下課之後，同學們三三兩兩湊在一起，討論著新奇的單詞，你說apple，我說banana，鬨得熱火朝天。
鹿飲溪獨自翻著英語書，越看越頭疼。她側過身子碰一碰江迭魚。
“英語好難，我讀不好。”
江迭魚看向書頁上的字母，慢悠悠讀了一遍，發音清晰標準。
鹿飲溪瞪大雙眼：“你怎麼全都聽得懂？”
“還好。”江迭魚語氣平淡。
江迭魚在家早就自學完這些內容，整節英語課對他來說乏味得很。
好在一二年級的課業原本就難以勾起他的興致，長久以來，他早已習慣上課時陪著鹿飲溪偷偷畫畫，吃零食，看兒童繪本，他大多數時間靜靜陪著，她講小話的時候他就會回；碰上她難得收心認真聽課，他就安安靜靜側過頭，望著她的側臉。
如果之後能由他教鹿飲溪英語，那可就有意思多了，她會一直看著他。
想到這他目光有些期待。
但上趕著不是買賣，小鹿很討厭有人管她，所以的她一些不健康的小習慣，他都是暗搓搓的告狀，這樣小鹿就不會覺得他煩人。
鹿飲溪心裡悶悶的。
從前她不靠認真聽講，隨便學學就能拿雙百，如今老老實實聽課，學不會奇怪的英語。
下午又有一節英語課，老師安排抄寫字母表，每個字母寫五行。
【𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄 無錯章節】
鹿飲溪握著鉛筆，越寫越急躁，字母寫得大小參差不齊，歪歪扭扭。寫著寫著，她小聲嘟囔。
“以前什麼題目都會，這個怎麼學都不行。”
江迭魚聽見她的話，沒有多說什麼，悄悄把自己排版工整的作業本，往她這邊挪了一段距離。
看一下吧小鹿，主動開口吧。
鹿飲溪瞥了一眼他乾淨整齊的字跡，直接拿過來，剪開要寫的一頁，壓在他的本子上，慢慢照著臨摹。
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