林小鏡是在一歲零兩個月那天，第一次完整地說出了一個句子。
那天林建國在修家裡漏水的水龍頭。他趴在廚房水槽下麵，扳手在手裡轉來轉去，水管裡的水噴了他一臉。蘇婉清在旁邊遞工具，一邊笑一邊說讓你找物業你非要自己修。
林小鏡扶著沙發站在客廳裡，透過廚房的門看到了這一幕。她張了張嘴，用她練習了很久的、儘可能清晰的發音說：
“爸爸好笨。”
廚房裡安靜了一瞬。
林建國從水槽下麵探出頭來，滿臉是水，眼睛瞪得滾圓：“你說什麼？”
蘇婉清也愣住了，手裡拿著扳手停在半空中。
林小鏡意識到自己可能說得太早了。她原本的計劃是一歲半再開口說句子，一歲兩個月說完整的四個字句子，這進度超前了四個月。但她剛才沒忍住。看到林建國那副狼狽樣子，那個吐槽就自然而然地冒了出來，就像她還在原世界和自己親爹相處時一樣自然。
她迅速調整策略，露出一個天真無邪的嬰兒笑容，張開雙手朝林建國走去，一邊走一邊說：“爸爸，抱。”
林建國的表情從震驚變成了狂喜。他從水槽下麵爬出來，也顧不上滿身的的水，衝過來就把林小鏡抱了起來：“她會說句子了！我女兒會說句子了！”
蘇婉清跟過來，表情比林建國複雜得多。她看著林小鏡的眼睛，輕聲問：“小鏡，你剛才說爸爸什麼？”
林小鏡把臉埋進林建國的肩膀，假裝害羞。
“她說爸爸好笨，”林建國笑得直不起腰，“我女兒會吐槽我了！天才，絕對是天才！”
蘇婉清沒笑。她伸手把林小鏡從林建國懷裡接過來，認真地盯著女兒的臉。林小鏡被那雙眼睛看得有點心虛，但她控製住了自己的表情，繼續裝出一副“我隻是個普通嬰兒偶爾說了句聰明話”的無辜樣子。
“婉清，你別多想，”林建國擦著臉上的水，“小孩學說話不就是這樣的嗎？聽到什麼學什麼，她可能是在哪兒聽到過‘好笨’這個詞，就拿來用了。”
蘇婉清沉默了幾秒，終於笑了：“可能吧。”
林小鏡在心裡鬆了口氣。但她知道，蘇婉清沒那麼容易糊弄。這個女人的直覺太敏銳了，從她出生第一天起就在用審視的目光看她。她以後需要更加小心。
不過今天這件事有一個好處：她可以正式開口說話了。
說話意味著她能主動提問了。能提問意味著她能主動獲取信息了。她不再需要被動地聽大人們的對話來拚湊這個世界的樣貌，她可以直接問。
當然，問問題的方式要講究技巧。一個一歲的小孩不能問出“這個世界的物理學史和原世界有什麼不同”這種問題。但她可以問一些看似天真、實則精心設計的問題，比如“這個是什麼”“那個為什麼這樣”。
蘇婉清和林建國會把她所有的問題都歸結為“小孩子的好奇心”。而好奇心，是嬰兒最正常的特質之一。
林小鏡靠在蘇婉清懷裡，已經開始在心裡列問題清單了。
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一歲零四個月的時候，林小鏡完成了她對這個世界基礎物理學的第一輪驗證。
驗證方法很簡單。她讓林建國陪她玩積木。
“爸爸，高高。”她指著積木，用一歲小孩的詞彙量表達需求。
林建國當然樂意陪女兒玩。他把積木一塊一塊壘起來，壘到第五塊的時候，林小鏡伸手一推，積木塔倒了。
“倒了。”林建國笑著說。
林小鏡看著倒下的積木，在心裡默念：重力加速度的方向垂直於地麵，數值大約是9.8米每秒平方。和原世界一樣。
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她又讓林建國壘了一次，這次她觀察了積木倒塌時的運動軌跡。沒有異常。牛頓力學在這個世界是成立的。
下一個驗證：慣性。
她在嬰兒椅上坐著，蘇婉清推著嬰兒車帶她去小區花園。嬰兒車突然停住的時候，她的身體向前傾了一下。慣性。和原世界一樣。
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