光和七年(184年)四月,潁川大地烽煙陣陣。
左中郎將皇甫嵩的大營,如同巨獸盤踞在潁水北岸。旌旗獵獵,甲胄如林,肅殺之氣衝散了初春的暖意。
李肅一行風塵仆仆抵達轅門。驗過符傳文書,一名軍侯引著眾人穿過層層營壘,直趨中軍大帳。
帳內,皇甫嵩端坐主位,麵容剛毅,目光如電。兩側分坐著副將、參軍、校尉等軍中要員,氣氛凝重。
“末將李肅李仲嚴,率部應征!參見左中郎將!”李肅甲胄鏗鏘,單膝跪地,聲若洪鐘。關羽、徐晃等皆拱手肅立其後,氣勢凜然。
然而,當眾人目光落在李肅身側那個身著半舊皮襖、安靜侍立的十歲孩童身上時,帳內頓時響起一片壓抑的議論!
“行軍打仗,豈是兒戲!竟攜稚童入營?”
“成何體統!此乃軍營,非是蒙學!”
“李肅!你也是邊軍悍卒出身,怎能如此藐視軍法!”
數名校尉麵含慍色,厲聲嗬斥。肅殺的大帳內,瞬間彌漫起質疑與不滿的硝煙。
李璟垂手而立,小臉緊繃,心中並無多少懼意,隻有對父親處境的擔憂。他深知,此刻任何辯解都是徒勞。
皇甫嵩抬手,壓下帳內嘈雜。他目光銳利地審視著李肅,又緩緩移向李璟,沉聲問道:“李仲嚴,此子何人?”
“回稟中郎將!”李肅昂首,聲音斬釘截鐵,“此乃末將獨子,李璟李彥之!年雖幼,然通文墨,曉事理。此番隨軍,非為嬉戲!一則其母早亡,家中無人照料;二則……”他頓了頓,聲音帶著一絲不易察覺的驕傲,“蔡中郎邕公曾言,此子聰慧,或可於軍旅之中,應證所學!”
“蔡伯喈?”皇甫嵩古井無波的臉上掠過一絲訝異。
他久聞蔡邕之名,更知此老眼光極高。能得他一句“聰慧”評語的孩童,絕非尋常!再聯想到近日士林中隱約流傳的關於“五原神童”“泰山雙璧”的軼聞,皇甫嵩心中已有計較。
他目光再次落在李璟身上,那孩子雖身處眾將威壓之下,卻眼神清澈,腰背挺直,毫無怯懦之態。
皇甫嵩心中一動,升起一絲惜才之念。十歲孩童,若按軍法驅逐或懲處,未免太過嚴苛。
“罷了!”皇甫嵩聲音威嚴,一錘定音,“稚子隨軍,確有不妥。然法理不外人情。李彥之,你既通文墨,即日起暫留中軍,充任……錄事參佐!隨本將左右,謄抄文書,傳遞軍令!不得擅離中軍大帳,更不得乾擾軍務!若有違令,軍法從事!”
“錄事參佐”?這分明是皇甫嵩憑空捏造的閒職!名為聽用,實則是將這燙手山芋置於自己羽翼之下,既堵了悠悠眾口,又保全了孩童。
帳中諸將雖仍有微詞,見主帥心意已決,也隻得悻悻收聲。
“末將(小子)謝中郎將!”李肅與李璟同時拜謝,心中巨石落地。
任命隨即從大帳中下達:李肅擢為軍司馬,統兵四百!不足之數,由五校抽調,儘數補足!
然喜悅未持續片刻。當李肅帶著關羽、徐晃來到指定營區接收部屬時,眼前景象讓眾人心頭一沉。
所謂五校,其實並不是常規的北軍五校禁軍,而是按照五校人員編製招募的義勇。按照一校兩千人的編製,五校就是一萬義勇。當然也就是朝廷此刻還有法度,募兵都是按編製招募。
完全不像各州郡縣自行招募,自從靈帝放權,允許地方官員豪強自行招募義勇後,那建製就完全成了一紙空文,各地方直接憑財力招募部曲,以致規模存在極大差異。
有錢的一校能招上來三五千人,沒錢的一校也就幾百人。已經不受朝廷控製,可以任意擴編。
可惜的是,眼前這五校的建製皆是新兵,真正精銳的北軍此刻已隨盧植北上,直搗黃龍,正麵對抗黃巾軍張角三兄弟的主力部隊。
三百五十名新募“三河義勇”,雜亂無章地聚在空地上。他們大多麵黃肌瘦,衣衫襤褸,眼神中充滿了茫然、恐懼,甚至麻木。手中的兵器五花八門——鏽蝕的柴刀、削尖的木棍、豁口的鋤頭……真正的製式環首刀、長矛寥寥無幾。隊列歪歪扭扭,交頭接耳,毫無軍紀可言。其中更有不少是家園被黃巾焚毀、走投無路才投軍的難民,神情悲戚。
“這就是……我們的兵?”徐晃眉頭緊鎖,聲音低沉。
關羽丹鳳眼微眯,赤麵更顯凝重:“儘是些烏合之眾。”
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