最近有人在煉銅啊？”
麵對老師犀利的提問，江辰早就想好了說辭。
他麵不改色心不跳地說道。
“老師，我也沒條件做實驗。這些數據，其實是我之前在圖書館查閱古籍，結合一些國外最新的考古報告，還有我在老家認識一個打鐵的老匠人，我在旁邊看他操作，自己總結推演出來的。”
這理由雖然有點牽強，但也隻能這麼編了。
總不能說我有個遊戲世界，裡麵幾萬人在幫我做實驗吧？
“總結推演。”
李知樸深深地看了江辰一眼，顯然不太信，但也找不出反駁的理由。
畢竟天才的腦回路，普通人是理解不了的。
“行，咱們先不說數據來源的事。”
李知樸歎了口氣。
“還有一個問題。上次陶藝論文之所以能一炮而紅，是因為你有實物！那個罐子就是最有力的證據。但這次……”
“你有成品嗎？你能拿出一把複原的青銅劍嗎？”
“這一塊領域也是個空白，現在學術界雖然理論很多，但真正能完美複原古法鑄造的很少。如果你能拿出一把劍來，這篇論文的分量將是核彈級的。”
江辰無奈地攤手。
“老師，這個真沒有。我就一學生，哪有錢買銅買錫去鑄劍啊。不過我研究了很久，對這些數據很有信心，絕對能造出來。”
“我的想法是，先發出去。讓那些有條件的審稿人或者實驗室去驗證。真金不怕火煉嘛。”
要是李知樸知道江辰所謂的很久就是肝了一周多，估計會當場把花瓶吞了。
請訪問ᴏᴏᴘ.ᴛᴡ獲取最快的章節更新
“倒也是個辦法。”
李知樸沉吟片刻，點了點頭。
“理論先行，實驗驗證，這也符合學術規範。”
“那你覺得投哪裡比較好？還是《考古》？”
“嗯，我覺得《考古》或者《文物》都可以。”
江辰說道。
“行。”
李知樸把論文遞還給江辰。
“那你回去直接投吧。不過有一點我必須提醒你。”
。道說文論疊那著指，肅嚴其極色神樸知李
”。看給別也師老他其裡校學至甚，了看人的解了不你者或、人別給拿要不就，西東這“
。懂不看會半時一人別，大較比度難證論些那學數理物麼什像不也，了實詳太據數兒意玩這你“
”！吧去哭就你，去出投沒還文論你候時到，果成了發先搶，了原複偷偷去拿家人讓一萬，細麼這得寫程流藝工個這你
。頭點連連，凜一中心辰江
”。師老了住記我“
”。下一意留你幫他讓我。牛大個是也，的究研器銅青國戰周商做門專是他。友朋老個一的我問問你幫我，了班下會一，有還“
”！師老謝謝！的好“
。走要就身起辰江
”！去嘛乾！哎“
。他住拉把一樸知李
”！嗎板衣搓跪我師老讓想你，去得須必你，了好買都菜母師你！飯吃家我去須必，車我坐會一，天兒會聊師老陪這在！了走別？了忘就完說剛“
。下坐新重得隻，暖一裡心辰江，神眼的切親又狠凶那師老李著看
”！藝手的母師嘗嘗去，的師老聽就那，行“
