是一類人。心裡不知罵了鶴回清多少回表麵倒是偽裝的好似純潔小白兔。
平時沒事逗逗李作自還是很有趣的，鶴回清做完競賽試卷就喜歡找李作自“麻煩”。看著他一副想生氣又不敢表現出來的樣子心裡舒暢極了。
沉寂許久的書房傳來一陣陣“嘎吱”聲，鶴回清雖然答應給李作自零食但要求他必須在自己麵前吃，美名其曰從根源上節製吃壞肚子的可能。
無意間瞟見草稿紙上寫的倒垂直符號李作自意識到不對勁，那是他上學時從沒見過的數學符號。
“你們現在高中還要學這個嗎？看著就不簡單。”
鶴回清點點頭表示認同，“主要為了出國留學報的競賽，高考最後一道壓軸題有時也會碰到。算是高中要學的吧。”
自高考改革後難度直線飆升，尤其在數學上最能體現——最後一題的倒數兩小問經常涉及高數考研、競賽的知識，光學高中內容是完全不可能拿到滿分的。
李作自舔著棒棒糖不由得佩服，“真厲害。”
“那你準備到哪個就好留學啊，你們有錢人是不是都喜歡留學。”
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少翰、學長還有鶴回清他們都留學， 難道留學真那麼有用，回國後自動鑲金嗎？
如果李作自有錢他也想再出國深造幾年，說不定到時候回國月薪都能超過本科學曆的年薪。
對於李作自的疑惑鶴回清從來沒細致考慮過，父母讓他出國留學他就報了競賽，他從沒質問過父母的決定隻是聽話的順從。
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