辜負
簡清慢條斯理和主任分析情況:“我觀察過一段時間，她沒有感知覺障礙，沒有思維障礙，沒有情感障礙，鑒別診斷中，可以排除精神疾病範疇的精神分裂症，更像是心理疾病範疇的多重人格障礙。”
多重人格障礙，是一種心理疾病，也叫解離性身份障礙，簡稱DID，即一個人身上表現出兩個或兩個以上角色的人格特點。
鹿飲溪站起來想拍桌子，簡清按住她的肩膀，摁回椅子上：“聽話。”
鹿飲溪聽話地坐下，辯白說：“我沒病。”
老主任看她的眼神更慈祥了
——每一個被強壓著來看病的患者，都會說自己沒病。
“別鬨。”簡清站在她身後，摟住她的肩膀，語氣比平常溫柔許多。
繼續和主任描述病情：“目前我隻發現兩個人格，之前那個人格對醫學知識一竅不通，性格相對柔弱，沒有攻擊性。”
“目前這個人格，是女性，性格相對成熟，有獨立的記憶、行為習慣、思考方式、自我認知，對醫學知識也有一定的了解。”
主任：“現在這個有表現出強烈的攻擊性嗎？”
簡清：“還好，隻有一點。”
這不就是變相地在說她有一點凶。
鹿飲溪抓著簡清摟住她的手，忍不住想咬一口。
可咬了不就證明她真的存在攻擊性了？
主任問：“兩個人格知道彼此的存在嗎？”
簡清說:“不知道。她會出現遺失時間的情況，不記得某段時間發生過什麼事，一開始甚至忘了我的名字。”
主任問：“有抑鬱傾向嗎？”
研究表明，多數DID患者伴發抑鬱症。
“沒有，短期接觸發現這個人格比較開朗，但她的童年有過創傷，遭受過同齡者的孤立和欺淩。”
主任點頭：“童年是人格形成的關鍵階段，很多DID患者在童年都受過心理創傷，衍生出另一個人格是一種自我保護。當然，這個情況比較複雜，還是不能輕易下診斷，這樣，先做幾份量表吧。”
越說越離譜，連童年的傷疤都拿出來探討，鹿飲溪出離憤怒，掀開簡清的衣袖，惡狠狠咬向她的左手手腕。
手臂冷不防傳來鑽心的痛楚，簡清“嘶”了一聲，鬆了圈住鹿飲溪的力道。
鹿飲溪趁她吃痛，站起來推開她，疾步走出診室。
敗類、人渣、混蛋……
鹿飲溪一邊在心裡罵罵咧咧，一邊疾步走出醫院。
她做了幾個深呼吸，在心底默背《莫生氣》。
背到“為了小事發脾氣，回頭想想又何必”這句，簡清就追上來了。
鹿飲溪看見那張冷淡的臉，怒火瞬間又上來了，指著她，一字一句罵:“你就是個王八蛋！”
罵完轉身就走。
簡清沒有生氣，也沒有解釋，隔著一米的距離，默不作聲跟在鹿飲溪後麵。
鹿飲溪漫無目的走著，不知不覺又遊蕩到了校區。
她站在指示牌前，鎖定校園操場的位置，記下方位，憑借良好的方向感，準確地摸索到操場。
身後的人像個啞巴，一聲不吭。
鹿飲溪懷疑自己現在轉過身，扇簡清一耳光，簡清也還是這般冷靜。
跟這樣的人在一塊，吵架都吵不起來。
鹿飲溪不是憋悶氣的性子，但也不想用吵架發泄情緒。
到了操場，她脫下大衣外套掛欄杆上，紮起頭發，蹲下係緊鞋帶，做了些熱身運動，然後，沿著400米跑道慢跑。
全程無視簡清的存在。
期末月，來鍛煉的人不多，操場上隻有零星幾個學生，以及醫院的教職工。
簡清掏出口袋的手機，把音量調到最大。
臨床經常有突發情況，無論值不值班，都有可能被叫回醫院。
她抱過鹿飲溪掛在欄杆上的外套，走到操場門口的自助機前，買了一包濕紙巾、一瓶含鹽飲料。
再走回操場，走到看台上，和周圍的同學要了張草稿紙，墊著坐在看台邊緣。
她掀開左手衣袖，低頭看著那口牙印，沉思片刻，又抬頭望向跑道上的鹿飲溪。
鹿飲溪埋頭跑步，把所有委屈憤懣都化作汗水蒸發。
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