的那個自大狂電耗子。
“對，就是他。那孩子你也知道，序列822，微電流操控，在班裡一直覺得自己是最厲害的。”
“他看到綠蘿開了金光貓爪花，又聞到布丁味，不知道是羨慕、嫉妒還是單純覺得好玩，就……就用他的電流，去戳了一下那朵花。”
黎閒扶額。他已經能猜到後續了。
“結果，那朵花被微弱電流刺激後，突然開始……高速複製。”
“複製？”
“對，像細胞分裂一樣，一朵變兩朵，兩朵變四朵……速度極快，而且複製出來的新花同樣發光、有布丁味。”
黎雨的表情已經不能用哭笑不得來形容了，簡直是一言難儘。
“短短兩分鐘，那盆綠蘿上就開滿了金光閃閃的貓爪花，布丁味濃得整個教室都能聞到。”
“小朋友們一開始覺得很新奇好玩，但花越開越多，都快把花盆淹沒了，而且香味越來越濃，有幾個對氣味敏感的孩子開始打噴嚏。”
“李老師趕緊製止，但發現無論是用手摘，還是用普通的水澆，那些花都會很快複製回來。最後還是緊急請了初中部一位有植物安撫能力的老師過來，才勉強讓那些花停止複製，但已經開出來的花還在，香味也散不掉。”
“現在那盆翡翠星塵……呃，已經變成黃金貓爪布丁叢了，暫時被隔離在教師休息室的陽台上。”
“張宇的家長也被叫來了，正在辦公室。那孩子堅持說自己隻是輕輕碰了一下，沒想到會這樣。鈴鐺和林晚晚則堅持她們的實驗是成功的，隻是被凡人的魯莽乾預導致了星界能量溢出。”
黎雨說完，長長吐了口氣。
“總之，現在的情況就是：一盆變異的綠蘿，三個互不相讓的小豆丁，一位頭疼的班主任，還有兩位被叫來的家長。李老師覺得需要家長在場溝通一下，明確責任，順便商量下那盆花的處理問題。”
黎閒聽完，沉默了幾秒。
然後，他非常認真地看向黎雨：“我現在假裝沒收到消息，直接回家，還來得及嗎？”
黎雨：“……哥！”
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