知錯改之，為時不晚！
伏羲、烈山將軒轅帶回了道場，親身傳授其‘治國理政’的經驗。
逆境中，人的學習領悟能力，會倍增。
更何況，軒轅的資質十分不錯，一點就會。
隻能說，廣成子從未真心教導過軒轅！隻是將軒轅當成牟取氣運功德的工具！
軒轅虛心學習著。
半月後。
伏羲、烈山向軒轅交代了一項任務，“去走訪部落吧，親身調查，總結經驗，該如何對抗蚩尤。”
“是！”
軒轅背起了行囊，前往了還未被蚩尤攻占的部落，親身調查。
同時，聯絡自己的舊部官員，以有熊部落的班底，對抗蚩尤！
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蚩尤兵鋒實在太盛！尤其重騎兵，所向披靡！
軒轅經過伏羲、烈山的教導，創造性的提出了，避其鋒芒，存人失地，人地皆存的理念！
依托於崇山峻嶺與蚩尤節節抗爭的戰術！
軒轅，畢竟是烈山神農共主親自禪位的！雖不能服眾，但卻有著正統身份！
蚩尤的核心是九黎部落，攻下人族腹地‘中原’，缺少了正統的宣稱！
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