【第7章 好學生的課本】
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林沫拿著方思雨的課本回到座位上，翻開看了一眼，他就被震驚住了。
隻見課本上，每一段都被用不同顏色的筆標注著，每一篇課文都寫的密密麻麻。
這就是好學生的課本啊。
字跡工整的像一件藝術品，講過的，沒講過的，都被她寫滿了。
林沫看的佩服至極：活該你考高分。
他看著那些紅筆標注的模板和思路，忽然覺得語文好像也不沒有多困難。
因為語文就是這樣，如果不追求滿分那一批，那可以說非常的公式化。
就像打遊戲，每個英雄都有技能連招，連招的順序是固定的，你先放哪個技能、再放哪個技能，打出來的傷害是不一樣的。
語文也是這樣，你先答什麼、再答什麼，得分也是不一樣的。
不需要說出什麼驚天動地的見解，隻需要按照模板，把文章裡的東西條理清晰地寫出來。
就能得到80%的基礎分。
林沫覺得自己看會了，於是著手開始自己做題。
寫著寫著，他發現腦袋覺得會了，但真正做題，他又變得無從下筆了。
無奈，林沫翻開了自己的課本，在空白處開始抄方思雨的筆記。
考慮到係統要求他獨立完成，林沫沒有直接照抄這篇課文，而是翻到過往的，開始一邊模仿一邊思考。
他看到方思雨在某個句子旁邊寫的批注，就想一想“我有沒有想到這一點”。
想到了就用自己的話寫一遍，沒想到的就抄下來，邊抄邊理解。
一節課間不夠，他又用了一個課間，還不夠那就在用一個。
寫著寫著，林沫發現那些原本看起來很陌生的字詞和句子，開始在他的腦子裡生根了。
天下文章一大抄，抄的多了就是自己的了。
這句話沒說錯，林沫現在不看模板，他也能自然的套用。
等到第三節課上課的時候，林沫已經再其中一篇課文中把方思雨的筆記全部過了一遍。
再次回到阿房宮賦，一開始那讓他沒有思路的閱讀理解，他也能寫上一兩句了。
寫完林沫將自己寫的和方思雨的答案對比了一下，雖然細節還有一些出入，但大致意思上他還是沒錯。
在他做完的一瞬間，係統麵板上的臨時任務也顯示完成。
【臨時任務：閱讀理解（已完成）】
【獎勵：語文+2】
【當前語文素養：58/100】
語文素養？這是什麼屬性？
“沒啥變化啊，沒用的係統，還沒我自己學的有用。”林沫感受了一番，發現腦袋裡沒有多出啥知識，暗自吐槽了一番。
“係統，”林沫在心裡試探的問道，“臨時任務每天都有嗎？”
“……”
預料之中，沒有得到係統回應。
“那觸發條件是什麼？”林沫還是不甘心，總該給點提示吧。
可惜還是沒有回應，林沫歎了口氣。這係統什麼都好，就是話太少。
他把課本還給方思雨的時候，她正在寫數學題。
“謝謝啊，”林沫把課本放到她桌上，“你的筆記寫得真好。”
方思雨抬頭看了他一眼，輕輕地點了一下頭，說了一句：“不客氣。”
物理老師來了，沒有多說話，林沫回到座位上等待上課。
順便又看了一眼係統麵板。
【當前顏值：50.5】
物理老師也是一個女的，姓劉，全名叫啥林沫還真不記得。
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不過很年輕，應該是剛結婚生子不久，聽說還很牛批，華東理工大學畢業的。
林沫的物理在高一的時候，他偶然還能及格，但到了高二，林沫已經淪為墊底的存在，題目難一點可能還會考個位數。
這也源於他的擺爛不想學，不過今天他決定認真聽一下。
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