【第66章 考核獎勵】
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台上的點評還在繼續，評委老師先看向小狗隊的方向，練習生都屏住呼吸，秦老師一向嚴格，不知道她會說出什麼話來。
秦老師拿起話筒，“先說好的地方，《戰火》這首歌，你們選得很聰明，和你們現在的聲線很合。歌曲整體難度不高，完成度還算不錯。”他頓了頓，“陳子敘表現很好，開場很穩，付宸也不錯。”
他的目光掃過其他人，“懷安，你的詞雖然不多，但你已經有自己的台風了，這一點很好，繼續保持。至於其他人，很抱歉，我記不住你們。”
點評甫一結束，就有練習生僵住，一如既往席犀利。
輪到劉老師，他笑了一下，點評中肯，以肯定為主，“同學們表現得很好啊，我很滿意，我提到的要點都做到了。除了以下幾點——高音那一段的處理我並不是很滿意，那個和聲的位置是偏的。陳子敘你是主聲，但你後麵墊音的人沒有跟上你的氣口，導致聽起來像是兩條線各走各的，你們注意一下。整體的節奏太平。”
他看著台上的練習生，“其他人我需要看到你們的情緒，你們這首歌的情緒太單一了，從頭燃到尾，沒有任何起伏。付宸和陳子敘表現不錯。”
陳子敘微微點了點頭，表情沒什麼變化。付宸倒是很開心，衝著老師鞠了一躬，其他人各自低著頭。
接下來是小貓隊。
秦老師：“歌曲整體編排得挺舒服的，能讓我們看見你們在原曲的基礎上是有思考的，和聲處理得挺乾淨的。但是，這首歌唱完，我記不住你們其他人。除了許舟，其他人的聲音呢？”
他的目光定住：“周齊琛，你的聲音呢？你也甘心自己在裡麵不被人記住？”
隨著秦老師一個一個點名，大家的頭都低了下去。
輪到劉老師點評：“整體我比較滿意，但就像秦老師說的，其他人的記憶點太弱了。你們在聲樂上本身沒有什麼優勢的時候，你們就需要放大你們的優勢，對吧？每個人擅長的點不一樣，有的人擅長低音，有的人真假聲轉換很流暢，你們要讓人努力地記住你們。”
輪到小豬隊，魔鬼秦老師又拿上了話筒，席真手指忍不住扣著褲縫，眼睛一眨不眨地盯著她手裡的話筒，不敢看她的眼睛。
自從上次點評發生之後，他就完全不敢靠近秦老師了，到了遠遠看著就繞道走的程度。
“你們知道，你們做得最聰明的事情是什麼嗎？”
小豬隊的眾人老老實實搖頭。
“原曲的高音部分挺多的，但你們沒有硬唱，而是做了改編，把最難的部分處理得很出彩。席真，你擅長高音，但你沒有搶，該墊音墊音，該讓位讓位，每個人都在自己該站的位置上，分工很明確。”
“一個主唱最難得的，不是自己唱得多好，而是在最該出風頭的時候，能把別人推上去，這一點你做的很好，這是團隊合作，不是誰的個人秀。”
她看現場氣氛嚴肅，甚至開了個小玩笑“席真呐，下次看見我，別躲了，大方一點好嗎？”
席真臉通紅，其他練習生都窸窸窣窣的笑起來，偷偷看席真的窘迫模樣。
秦老師又回歸正題，“另外，你們的改編超出了我的預期。戲腔加得恰到好處，念白那段處理得也乾淨。說實話，一開始看到你們組這個配置，我的感覺就是，強弱兩極分化，歌曲的呈現我不抱太多期待…”
“但你們不僅唱完了，還唱出了屬於自己的東西，記住這種感覺，這種思路，很好，繼續保持！”
她放下話筒又拿起來，“我能問一下，像戲腔、念白這些思路，是你們自己想的嗎？”
朗鬱和劉琦風嘰嘰喳喳地大聲宣告：“是席真！都是他想的！”
席真連忙接過話筒，“當時，朗鬱跟我講了他會戲腔的時候，我就想在這首歌上做一些處理。當然，成品也不是我一個人，而是大家一起好好討論的成果。”
“念白的具體內容，是森森和琦風一起根據劇情提煉的，大鼓的使用是小霽選擇的，朗鬱在戲腔上一直充當老師，教我們。劉老師也陪我們一起訓練了好久。”
一口氣說完，席真才發覺，自己好像把這個考核弄成了單人發布會，也沒說他們贏了啊，他訕笑著放下話筒。
旁邊的幾個人別提更感動了，跟著老大混果然好，席真的集思廣益，其實還是有很大水分，核心的想法基本都是他自己想出來，跟著大家一起討論的，現在還帶著誇他們。
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