【第29章 ‘防衛戰’高考8】
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第五聲鈴聲了。
陳眠迅速看了一眼陳鯉，發現對方正用一種奇怪的眼神看著自己。
嗯...沒時停。
按道理來說......
不，不能按道理來說了。
整理，現在就要從頭整理，鈴聲代表的含義很迷，陳眠現在的腦中宛如一團亂麻，必須抽絲剝繭的梳理。
首先，第一聲鈴聲響後整個操場就出現了偽人，並且遇到鎖喉哥時，他說‘該上課了。’
所以第一聲鈴是上課鈴沒有問題。
而第二聲鈴聲響起時...
自己和鎖喉哥待在一起，他給了我一句忠告，原話是，
‘你不屬於這裡，如果不想死的話，在下一次鈴聲響起前待在教室裡。’
當時沒有細想，如今看來這句話透露出的信息很多。
第一點，鎖喉哥已經看穿了他人類的身份。
這是顯而易見的，鎖喉哥目前的開智等級應該是最高的，看穿自己並不難。
第二點，‘下一次鈴聲響起前待在教室裡...’
為什麼？危機來源於哪？別說‘下一次鈴聲’了，至今陳眠已經又聽到了三聲鈴聲，可他一次都沒在教室裡，危險到底來源於哪？
先壓下心中的疑惑，陳眠繼續專心分析著鈴聲。
第一聲是上課鈴的話，顯而易見第二聲是下課鈴。
但是第三聲鈴響後，所有的偽人都陷入了時停。
十分鐘後。
第四聲鈴響，所有偽人都恢複了行動。
若拋開第二聲鈴聲不談，第三聲才更像是下課鈴才對。
可是這不對。
第二聲和第三聲鈴聲所代表的含義衝突了。
為什麼響了兩次下課鈴？
為什麼第二聲鈴聲時偽人沒有時停？
第二聲鈴和第三聲鈴有什麼區別？
而如果第四聲鈴聲是上課鈴的話，現在響起的第五聲鈴聲也該是下課鈴才對。
不，第五聲鈴聲對應的是第二聲鈴，還有一道下課鈴！
第六聲鈴才是真正的下課鈴！
推理至此，陳眠已經接近了真相。
可鈴聲到底代表什麼意思？為什麼會有兩聲下課鈴？
想著，陳眠的眉頭不由皺在了一起。
陳鯉小心翼翼的看著陳眠。
他發現自從下課鈴響起後陳眠就一直在緊鎖著眉，他很想幫忙，可他不知道能幫上些什麼忙，想了想，語氣儘可能的放緩，
“亞當，下課了，我們要去做點什麼嗎？”
下課了...第五聲是下課鈴沒錯。
那麼，陳鯉知道第六聲鈴的含義嗎？
或者說，偽人知道第二聲下課鈴的存在嗎？
按下疑惑，陳眠裝作不經意地問，
“你今天聽見幾聲鈴聲了？”
陳鯉沉默了一下，眼中光芒閃爍著。
陳眠見狀心不由得一緊。
我草別啊。
【𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄 無錯章節】
鎖喉哥就是這麼黑化的，陳鯉你不要啊...
片刻，陳鯉緩緩吐出口氣，麵色恢複如常，笑著開口，
“亞當，你不是這個世界的吧？”
完了...
怎麼感覺眼前這一幕這麼眼熟呢。
......
另一邊，操場。
千金站在草坪中央和鎖喉哥麵對麵對峙著，她淡金色的長發被汗水打濕，一縷一縷地粘在麵頰上。
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