你們一個個的...控製欲咋這麼強。
他掙紮著，發動了[複製]。
勞不私的，就等你呢。
灰光一閃，熟悉的聲音再次傳來，
[複製]目標:‘校長’（原八階巔峰，因失去權柄，目前七階）
用過幾次[複製]的陳眠此刻也有了些經驗，他先是看有沒有最閃的...沒有。
又看有沒有最獨特的...也沒有，媽的這貨的技能怎麼也是五顏六色的。
這特麼...
陳眠此刻有點上不來氣了，但是他這次是抱著必選一個好技能的想法來的，所以他乾脆憋住氣，再選！
他這次選擇去看名字，一堆技能名從他眼前閃過。
這都啥啊，[馭尺訣]，不行，我不用尺子啊；[上課鈴]？不是還特麼真有配套的上課鈴啊！？陳眠選擇先把這個技能擇出來，要是後麵沒什麼合適的吊炸天的就選這個。
他翻找了好久，直到隱隱感覺自己憋不住氣了才看見一個技能。
[校規之下]
這個技能和選擇[向死而生]時冒著的光有點像，那麼肯定保底是個SSS級。
就你了！
而‘校長’此時正在努力的吸收吞噬著陳眠，他需要這樣擁著對方，儘力把雙方的肌膚緊貼。
這樣子效率很高，還不用真的去‘吃人’。
這招他百試百靈，可偏偏這一次，他吸了半天感覺對方身體一點沒縮小，反而他自己身體異常是燥熱，就像吃進去一團火一樣。
被‘校長’強人鎖男的陳眠此刻已經看完了[校規之下]的技能，此刻他心情有些複雜。
怎麼說呢...
[校規之下]（SSSS級）:條條規則製成牢獄，件件要求化作鎖鏈。濃重的控製欲充斥在校園中的每一縷空氣內，我好窒息。
可這就是，校規之下。
技能效果:喊出‘我是校長’四字，周圍所有生物強製低頭，並立刻原地罰站五秒，無視五階等級差距，但對於低於自己等級的生物無效。（冷卻時間十分鐘。）
挺抽象一個技能。
硬控，但是隻有控。
而且隻能對自己等級的人用，這是什麼意思...怪不得這勞布斯的不對我用。
陳眠也不猶豫，直接大喊:“我是校長！”
‘校長’一愣:這家夥在說什麼呢？
他摟住陳眠的動作卻立刻被打斷，整個人強製性的開始原地罰站。
‘校長’:？
這不是我的技能嗎？
此刻的‘校長’低著頭，雙手緊貼自己褲腿，站的很是筆直，手中的戒尺也隨著這罰站的動作掉了下來。
陳眠眼很尖，直接彎腰一把將那戒尺奪走，轉身就跑。
先迂回一下...不急。
陳眠其實內心還是有點排斥再次加速[逐日]把軀乾也燒了。
那他取消[逐日]的一瞬間就又跟第一次一樣隻剩下個頭了，他不知道當時滕六怎麼把他救回來的，可他不敢賭。
而且這裡可沒有個‘哪吒’幫他再塑蓮身了。
所以還是遊走一下，牽製一下吧...
‘校長’此時低著頭，麵部極其扭曲。
他怒了。
本來想牛走別人的技能，結果自己的技能被牛走了。
這讓他很不爽。
但同時他又有些眼饞。
這小子身上怎麼這麼多好東西，又是時停又是能牛走別人技能的。
而且這小子身上那金焰也很不對勁，他吸了半天竟連對方一點肉體沒吸到，全吸成那金焰了！
現在他身體內還火辣辣的疼。
‘校長’不想還行，越想身上越疼，疼的他直想抽抽，但是被[規則之下]限製中，他還抽不了。
五秒...再等五秒，就是你的死期！
......
另一邊，教學樓。
萬兩正率領著’學生‘們瘋狂的打砸教室裡的板凳桌椅。
搞得每個教室都叮裡咣啷的，雞犬不寧。
陳鯉和吳夢澤則有些迷茫的靠在走廊上看著萬兩咋咋呼呼的東跑西竄。
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