間，組織語言的機會。
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至於，選擇的對象是誰呢？先從薑冥淵下手吧！不過，她的作案工具是什麼呢？江念笙靈光一閃，是文具！
江念笙想起了早上看到的薑冥淵磨損的很嚴重的文具。當時的她以為，是換不起。如果，是因為用來磨壞櫃子，那麼，一切就可以解釋的通了！
作案動機，作案證據，各種疑點或許在薑冥淵身上都能找到。那麼，接下來就可以搞清楚，凶手，是在什麼時候把風扇的零件取下來的。
在她來到班裡之前？還是在同學們都不知道的時間。？
江念笙感到思緒又卡住了。唉，算了，還是明天去學校打聽打聽吧。！如果能讓薑冥淵說出真相，那麼，這一切就好說了。
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