間說說基本不符，與宋蹊桃重合度100%.
宋木瓜交代了，隻有他爸爸能輔導他數學，沒有其他什麼男大學生家教。
孟斯呈的企鵝號碼高中起就在用，他和宋蹊桃是高中同學，宋蹊桃能找到他的號很正常。
宋蹊桃應該是買了一個別人閒置的Q，才敢來加他。
目的是什麼？
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實在討厭數學，也討厭他，假裝女高中生撩他，抓住把柄讓他身敗名裂？
實在討厭數學，但不討厭他，想跟他網戀？
前者基本可以排除。
後者……孟斯呈，你有點冒進了。
孟斯呈長籲一口氣，雖然宋蹊桃開小號加他，打聽他的婚戀情況，但他目前隻能靜觀其變。
他和宋蹊桃的身份不算平等，一個是教師，一個是學生家長，他如果去追求宋蹊桃，等於拿捏著宋木瓜脅迫他。
宋蹊桃畏懼他，又不敢拒絕他，心理壓力一定很大。
再等一等，等暑假。
想是這麼想，不過，給人補習不算追求，算正當工作的一環。
孟斯呈看著聊天記錄，宋蹊桃這是被這一題難住了，打算拍照搜題？
他能給宋木瓜講明白嗎？
他打開課件，編寫一道同題型明天上課重點講解。
把鋼琴鍵替換成“全班同學”，[男生比女生多6人，女生比全班人數少20人]，這樣對宋木瓜來說，應該更好理解了吧？
孟斯呈劃拉了下界麵，宋蹊桃沒有回複他了。
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