初給宋蹊桃看的那樣把公式簡單粗暴地印刷在天花板上。
整間書房，給人一種走進去自己就是大數學家的裝逼感。
宋蹊桃後知後覺，孟斯呈這不是審美挺好的，當初那張設計圖就是用來逼他主動選擇木瓜的臥室風格。
他把手抽了回來，詭計多端的數學家。
木瓜的書桌設計得很符合人體工程學，不僅符合個人的，還兼顧了輔導教師的位置，無論是單輔、雙輔、坐著輔助、站著輸出，都有良好的視野和舒適的坐姿。
當孟斯呈和宋木瓜落座，宋蹊桃發現還有個位置給自己坐。
他坐了下去，又馬上站了起來。
孟斯呈掀起眼皮看了他一眼：“不坐嗎？”
宋蹊桃：“我不在這呆著。”
暑假作業唾手可得，孟斯呈把數學《暑假快樂》打開，拿出一根藍筆，“瓜瓜隻用做老師劃出來的題目。”
宋木瓜眼睛一亮，那不是少了很多嗎！很多題目都不用做！
孟斯呈在每一頁都勾了一些題目出來，不僅能難度分層，還能增加趣味性，這一麵密密麻麻的計算題隻要做一部分，宋木瓜積極性就高了。
宋木瓜直起了腰，看著孟斯呈快速地翻頁勾題，發現有的一頁隻做一道題，忍不住蕩起了腳。
宋蹊桃本來要帶著黑豆走，看見這一幕，眼神好像被膠水黏在了孟斯呈認真的側臉上。
明媚的自然光打在深邃的眼眸上，恰如林蔭路的光斑落在耀眼的十七歲少年身上。
在他不知道孟斯呈是學霸的時光裡，孟斯呈是不是如此這般，嘩啦啦地翻著厚厚的總複習給他預備題目。
這一幕好像彌補了他沒見過“孟斯呈”的缺失。
宋蹊桃又坐了回去，定定地看著孟斯呈。
孟斯呈好像沒有變過。
宋木瓜對這種學習方式很滿意，孟斯呈每翻一頁，他就彎一下眼睛，還偷偷瞥著宋蹊桃，於是笑容也傳染到了宋蹊桃臉上。
最好的陽光莫過於早晨。
最好的時光莫過於當下。
一家三口第一次都對數學感到真心的快樂。
孟斯呈一側眸，看見眼睛亮呼呼的宋蹊桃，心下一軟。
“好了，瓜瓜今天就做這些。”
宋木瓜：“好！”
宋蹊桃看著快樂的兒子，不忍心提醒他，這條路我替你趟過了，難度都是往上攀升的。
孟斯呈：“喜歡看？”
宋蹊桃：“什麼？”
孟斯呈：“下次穿校服給你看。”
宋蹊桃鬨了個大紅臉，氣呼呼地起身：“誰喜歡看了。”
瓜瓜要做題了，他不看了。
第一天的輔導就這樣愉快地過去了，孟斯呈深諳溫水煮木瓜的道理，一點一點加量，一點一點加難。
宋木瓜發覺了，皺著小臉蛋：“題目沒有平均分到每一天！”
小崽子雖然天天把“隨機”“平均”掛在嘴邊，好像個數學學霸，然而並不會。
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孟斯呈麵不改色在紙上畫了一條低-高-低起伏的曲線，“橫坐標是時間，縱坐標是做題量，你跟著我的腳步走，等最後幾天，你的做題數量趨近於1。”
宋木瓜被一條曲線唬住了，不好意思說自己看不懂，免得多學一個知識：“最後幾天很少很少？”
“嗯。”孟斯呈選定了考試時間，考完試當然會驟降數量，合理地把考試前的題量升上去。
他還拿出了一個軟件，“全國小學生暑假刷題排行，今天的第一名做了106題，我們再努力一下就超越他了。”
“我和你的組合，刷題是最快的。”
宋木瓜攥緊拳頭：“我們是最快的！”
宋蹊桃前一天嘴硬，第二天還會紅著臉坐下來看孟斯呈給宋木瓜勾題目。
本來孟斯呈這些準備工作可以在父子倆來之前就做好，宋蹊桃這樣，孟斯呈隻能揚著嘴角每天現賣。
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