明確地承認社會科學的共同宗旨和任務，才能在“各自的學科”裡最好地實現自己的目標。對於做實際研究的個人來說，現在已經完全有可能忽略係科的“偶然”發展，選擇並塑造屬於自己的專業，而不會遇到係科方麵的太多障礙。如果他開始切實感受到意義重大的問題，滿懷熱情要去求取答案，往往會被迫去掌握某些觀念和方法，而它們隻是碰巧出自這幾門學科中的某一門。對他來說，沒有任何社會科學專業會在任何重大思想意義上是一個自我封閉的世界。他還會逐漸認識到，事實上，他在做的是社會科學，而不是任何一門具體的社會科學。無論他在研究中最感興趣的是哪一塊社會生活領域，概莫能外。
人們往往斷言，沒有人能夠有一個廣博涉獵的頭腦卻又不遊學無根。我不知道是否的確如此，但如果屬實，我們難道不能至少擁有某種廣博涉獵式的感受？當然，要把握所有這些學科的全部材料、觀念、方法，基本沒有可能。不僅如此，如果想通過“概念轉譯”或對材料的細致闡發來“整合各門社會科學”，通常隻會淪為華而不實的廢話。因此，所謂“社會科學總論”的課程係列裡的許多內容，大抵不過如此。可是，諸如此類的把握、轉譯、闡發、課程，並不是“各門社會科學的統合一體”的真義。
【𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄 無錯章節】
真義乃在於：要陳述並解答任何一個我們時代的重大問題，都要求從這幾門學科中的不止一門選取材料、觀念和方法。一名社會科學家要想足夠熟悉某領域的材料和視角，用來搞清楚自己所關注的問題，並不需要去“把握該領域”。應當專業化的是這類重點關注的“問題”，而不是恪守學院邊界。在我看來，這正是當下的趨勢。
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