回過神來，眼裡噴著怒火，他急促地呼吸著，恨不得麵前的罪魁禍首當場弄死。
宋也老神在在，“法治社會，不要亂說話。”
不過他表麵看似鎮定，實際上已經在準備轉身逃跑了，他有自知之明，論武力值他是沒法和段原易比的。
段原易怒極反笑，大步朝他走去，宋也立即拎著桶轉身跑，打算等下要是被抓住，就把桶扣段原易頭上，怎麼也得讓他深刻體會到來自垃圾桶的愛。
可惜理想很豐滿，現實很骨感，宋也跑了沒幾步，段原易輕而易舉地追上了他，甚至垃圾桶也被奪走了扔在了一旁發出響聲。
宋也慌張地往旁看了一眼，下意識想要呼叫555，卻被段原易抓住了肩膀。
“跑啊，你以為你跑的掉嗎？”
段原易嘴角上揚，惡意滿滿地注視著麵前逃跑的人，“你……啊——”
手腕半途被截住，有人反抓住了他。
段原易被迫停下腳步動作，忍痛看去，高漲的怒火一窒。
季仰行冰著一張臉，黑眸蘊含著風暴。
“你在做什麼？”
可憐的學霸
季仰行和段原易打了一架，結局是兩人被路過的老師製裁了。
“你們兩個給我說說，怎麼就在大庭廣眾，學校裡麵打架了呢？啊？季仰行！你還是班長呢！”班主任恨鐵不成鋼，十分不解自己的好學生怎麼會混進鬥毆事件裡。
兩人在辦公室被班主任訓了一節課，宋也因為是當事人也被叫過去，簡單說了事發經過，班主任陷入思考，沉吟不語。
班主任想息事寧人，心裡其實還是偏向季仰行這個愛徒，不過段原易家裡來頭不小，也不太好辦，好在兩人傷都不重。
“你們是同班同學，要互幫互助，出了什麼問題可以找老師解決，不要打架欺負他人。”班主任這話主要還是對段原易說，他委婉地道，“都高三了，把精力放在學習上，最後一年大家一起奮鬥，考個好大學，其他的事情都可以放一放，高考是很重要的事。”
“仰行你是班長，你也懂的，雖然你是為了幫宋也，但你也動手了，這是不對的。原易，你跟宋也道個歉，仰行，你跟原易道歉。”
最後班主任給出解決方案。
段原易首先就不樂意，“他把垃圾倒我腿上！”
“宋也你也道個歉。”班主任說。
宋也：“……對不起。”早知道在季仰行和段原易打架的時候，他先把垃圾桶扣段原易頭上了，失策。
班主任看向段原易。
段原易冷笑著說了聲：“對不起啊宋也。”挑釁滿滿。
一直一言不發的季仰行瞥去一眼，段原易臉上的笑僵硬，拳頭不由自主地握起。
他現在對季仰行除了那點不多的情欲，剩下的多是惱火和恨意。
季仰行和宋也靠得近，淡淡地對他道：“對不起。”
氣氛不算好，可在班主任看來，這就算圓滿解決了。
他把三個人轟回去。
回去的路上，段原易一馬當先走在最前麵，後麵是宋也和季仰行，兩人不時低聲說些什麼，細碎的聲音讓他不耐地嘖了好幾聲。
沒人理。
他大步回了教室，心裡頭火越燒越旺。
自那天後，段原易對季仰行的態度冷淡不少，說話臉上也不帶笑了，每天吊兒郎當地跟其他班的男同學去打球，偶爾夜裡還爬牆出去上網，令班主任頭疼不已。
而宋也卻沒有鬆口氣，因為段原易對他和季仰行的針對並沒有停止，反而像是才剛剛開始。
沒有下課堵人欺負，而是在一些瑣碎的事情上體現，比如打飯、裝水、洗澡被插隊，在教室時撞到課桌，進出時擋在門口，洗手時水假裝不小心甩在你的臉上身上，甚至有交試卷作業時，被森*晚*整*理畫了幾筆。
一件件事情堆積起來，無窮無儘一般，令人疲憊惱恨，偏偏這些事影響到的隻有對方針對的人，與其他同學無關，以至於沒有人多言，即使有，出頭後，段原易也不以為然，依舊我行我素，被班主任抓了，就說不小心，輕飄飄一句對不起甩下，自然而然地化解一切。
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就連吳誌鑫私底下都問宋也：“你和班長跟那個段原易有仇啊？”
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