【神諭紀元·三二六四年（春）】
大夏帝國，王都。
隨著工業化進程的不斷加深，大夏的行政體係和教育體係每天都會產生海量的文書與圖紙。
在這個時代，大夏人日常書寫的工具雖然種類繁多，但依然有著嚴格的使用場景。
在正式的公文、學術定稿以及祭祀文書中，毛筆依然佔據著絕對的正統地位。
當然，不是那種用來寫狂草的大抓筆，而是極其精細的蠅頭小楷毛筆。
而在工匠院、格物院的圖紙繪製，或者學生們的日常草稿中，大家更多使用的是炭筆，以及剛剛興起不久、將石墨鑲嵌在木杆裡的鉛筆。
然而，這兩種體係都有著讓人抓狂的弊端。
毛筆雖然寫出的字跡娟秀，但極其不便攜。
不僅需要隨身攜帶墨水瓶或者研墨的硯台，而且寫不了幾個字就得停下來蘸墨，稍不留神還會滴下一大灘墨汁，毀掉整整一頁的公文。
至於炭筆和鉛筆，雖然不用蘸墨，但字跡容易模糊蹭臟，而且需要頻繁地用小刀削尖筆頭，極其影響繪圖和記錄的連貫性。
對於那些恨不得把一息時間掰成兩半來用的大夏理工科狂人來說，這種書寫工具上的滯後，已經成了一種巨大的折磨。
改變，往往就發生在最基層的抱怨之中。
王都學宮工匠院的一年級宿舍中。
夜深人靜，宿舍裡的幾名一年級新生正在為了明天的機械製圖作業而抓耳撓腮。
“這破炭筆，又斷了！”
一名叫宋科的年輕學子煩躁地將手裡的半截炭筆扔在桌上，看著滿手黑乎乎的粉末，氣不打一處來，“這圖紙要求線條粗細絕對均勻，我削筆的時間比畫圖的時間都長！”
“你就知足吧，要是用小楷毛筆畫，你墨水滴在圖紙上，明天教習能把你的頭打爆。”旁邊的室友一邊小心翼翼地蘸著墨水寫筆記，一邊頭也不擡地吐槽道。
宋科盯著室友手裡那蘸一下隻能寫十幾個字的毛筆，腦海中突然閃過格物課上學過的一個物理現象。
“哎，你們說……”
宋科摸了摸下巴，“我們在格物課上學過毛細現象，也就是液體會順著極其細微的縫隙自動向上爬升。”
“那如果，我們用一根細細的金屬管子，頂端敲扁、劈開一條極細的縫。然後在管子後麵接一個能儲存墨水的橡膠軟囊……”
宋科的眼睛越來越亮，“借著這道細縫，墨水是不是就能均勻地、源源不斷地流到筆尖上？我們豈不是就擁有了一支不用削、也不用頻繁蘸墨的筆？”
宿舍裡的幾個年輕人聽完，全都停下了手裡的活兒。
“理論上……完全可行啊，而且材料我們也有現成的！”
理工科學生的動手能力是極其恐怖的。
說幹就幹，幾個年輕人第二天就從工匠院的廢料堆裡找來了一根細銅管。
他們用小鎚子將一端敲平，打磨出一個尖銳的筆頭，並在中間極其精細地切開了一條小小的縫隙。
為了儲存墨水，他們甚至拆了實驗室裡用來做氣壓實驗的廢棄橡膠滴管，將其套在銅管的後方。
當宋科用手指輕輕捏了一下橡膠囊，將墨水吸入其中，然後在白紙上試著劃下第一道線條時。
“唰——”
隨著金屬筆尖與紙張摩擦發出的清脆且略帶阻尼感的聲響，一道粗細均勻且毫無斷點和漏墨的黑色線條，完美地呈現在了眾人眼前。
沒有滴墨，沒有斷線，不需要削筆頭！
“成了！它真的能連續寫字！”
宋科激動地連寫了上百個字，直到把那篇冗長的《大夏律》前言抄完，筆尖的墨水依然在穩定地輸出。
起初，這支簡陋的金屬水筆隻是在宋科的宿舍裡內部流轉使用。
但很快，這種一邊聽課一邊行雲流水般做筆記，完全不需要低頭蘸墨的好東西，就被其他眼尖的同學發現了。
“宋科，你手裡拿的是什麼寶貝？借我用用！”
“臥槽，這寫字速度也太快了吧？線條還這麼乾淨！”
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