人做了一個杉木大桶，兩頭都是空的，它的長度稍稍超過樹的高度。杉木大桶做好以後，尹見心又組織人把大桶從樹稍向下套去，深陷在河底，接著用大水瓢把桶裡的水淘乾，再讓人跳入杉木大桶裡，從根部把那棵樹鋸掉。
【智囊】 激變的事物是不會停下來等人想辦法應對的，隻是再清楚不過的道理。所以，天底下哪有智慧而不敏捷，敏捷而無智慧這回事呢？
思維機敏的人，他的勇氣就可以改變，而不會在應付突然到來的問題時感到困窘，因為事情的變化是不能停下來等待我們的，隻有過人的機敏，才能躲避災害，獲取利益，成就事業，達到這一點，就同智謀沒有兩樣了。
懷丙撈鐵牛
懷丙是一個出身於山西蒲州附近貧苦人家的小和尚，當蒲州附近的那座橫跨黃河的浮橋被大水衝跨後，用於係大鐵鏈的8隻大鐵牛中，有一隻大鐵牛沉到河底，人們想儘了許多辦法，都無法把這隻幾萬斤重的大鐵牛撈上來。怎麼辦？當地官府無可奈何之際貼出了榜文，征求解決難題的方法。
幾天過去了，一直沒有人揭榜。這時，走來一個衣著一般的和尚，他不動聲色地揭了榜。這個和尚就是懷丙。他揭榜後，人們議論紛紛，甚至懷疑這個小和尚是否在開玩笑。
懷丙取榜來到了官府，他二話不說，把派來的兩艘裝滿沙土的大船放在鐵牛兩旁；把大木橫擱在兩條船上，用粗大的纜索把它和船係緊，再在大木上縛一根結實的纜索，纜索下端掛了鉤子，鉤住鐵牛，然後卸去船上的沙土，沙土越卸越少，船就越來越上浮，鐵牛也就逐漸“浮”起來，最後將船上的全部沙土卸完，鐵牛就浮起來了。
【智囊】 這個故事寫了宋朝的工程家懷丙和尚利用水的浮力打撈起陷在河底淤泥裡的大鐵牛的事，了解懷丙和尚是怎樣利用水的浮力打撈鐵牛的，同樣告訴人們，我國古代對船的容積和載重量早就有了比較確切的量度，從而感受到我國古代勞動人民的聰明智慧，教育學生愛科學、學科學。
可以抓住懷丙和尚說的那句話：“鐵牛是被水衝走的，我還叫水把它們送回來”，創設一種促使學生主動發現問題、提出問題的情境，由此激起人們的認識衝突，再通過語言實踐獲取直接經驗，從而提高綜合運用所學知識解決實際問題的能力。
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楊修泄密招殺禍
楊修作曹操的主薄，當時正建造丞相府的大門，門框成型，正在構建門頂的椽子時，曹操走出來察看，看完以後就在門上題了一個“活”字，便走了。楊修看見門上的題字，馬上讓工匠們把門拆掉，說：“門中有‘活’是‘闊’子，這說明魏王嫌門大了。”
有人給曹操一杯奶酪吃，曹操喝了幾口，在杯蓋上題了一個“合”字交給臣下看。眾人接過杯子後不知道他的用意，等杯子傳到楊修那裡，他接過杯子就喝了一口，他說：“這是曹公叫咱們每人喝一口，有什麼不可解的呢？”
曹操曾經過曹娥墓碑下，楊修從碑背上看見八個題字——黃絹幼婦，外孫齏臼。曹操問楊修：“你懂得這八個字是什麼意思？”楊修回答說：“我懂。”曹操忙說：“你先別說，等我好好想想。”接著他們離開墓碑往前走了三十裡。這時曹操說：“我已懂得那八個字的意思了。”他讓楊修另取紙筆，記下他領會到的意思，楊修記下的意思是：“黃絹色絲，等於是一個‘絕’字，年幼的婦女，就是少女，這等於是個‘妙’字；外孫是女兒的子女，這等於是個，好，字；齏臼這種東西，是用來盛五種辛辣調味品的器皿，這等於是個‘受辛’（辭）字，這八個題字隱含的意思合起來就是‘絕妙好辭’。”曹操也記下了自己領會到的意思，結果與楊修的一樣。曹操感歎地說：“我的才智與你相差三十裡呀。”
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說解的妙巧
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