解讀開始，華流時代（3）
可，秦長安出道到現在，才一年半不到的時間，就已經寫出三首【頂級殿堂之作】，那個男人真的是人嗎？
這時，學生原野宮升又把電話打進來了：“老師，怎麼樣了，你覺得《以父之名》如何？”
祖天兒沉默了幾秒，表情陡然嚴肅，以認可的姿態答道：“至少我寫不出。”
能正麵認可別人優勢，其實也是對自己的一種認可。
興許也是因為祖天兒一直抱著這樣的心態，才能夠在音樂之路上走得越來越遠吧？
原野宮升：“那老師……您……您還有收秦長安為學生的念頭嗎？”
祖天兒這次沉默的時間更長了。
說真的，起初讓凱嘉去華國，試探秦長安態度的同時，凱嘉確實是抱著上位者的姿態去拉攏秦長安的。
隻是沒想到那個姓秦的家夥進步如此神速，如今更是寫出一首連祖天兒都認為自己寫不出的頂級之作。
“我不配將他收為學生。”不知道為什麼，祖天兒輕笑一句後掛斷電話。
現在的秦長安，已經可以跟自己平起平坐了。
緊接著她就登陸了渠道論壇，開始進行一場深度解讀。
在祖天兒這裡，音樂無國界，她也看得出來，《以父之名》屬於冷門題材，大部分觀眾可能聽不懂，也欣賞不來。
所以這就需要她來進行深度解讀了。
如果有解讀攻略與資料，可以幫助一部分觀眾更好的去消化《以父之名》的豔麗。
不是祖天兒想要討秦長安的好感，而是她對音樂的態度，非常的尊重。
好的音樂作品，就應該有一份詳細的解讀攻略，才能夠更容易被大眾所接受。
【𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄 無錯章節】
……
“樸老師，您還好嗎？”張大河心情非常差，還得假裝關心一下樸新榮。
好在，現在唯一的好消息是，自己留了一條後路。
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