成名之作,實至名歸(2)
隻是,陸羽兒通過監控再看一眼家裡時,是那麼的淒涼昏暗,雖沒有心酸感,卻讓她的孤獨情緒再次升起。
尤其是聽完這首《可能》以後,她更加體驗到了什麼是“可能”。
如果爺爺還在,奶奶可能就不會天天受委屈。
如果爺爺奶奶還在,陸羽兒再通過監控看家裡時,可能就不會有那麼心酸。
如果……
是啊,這個世上哪有這麼多如果?
世界上也沒有那麼多的可能。
發生過的事情就已經發生了……
用雙手擦拭淚水時,陸羽兒的臉上,閃過一抹直擊心靈的驚歎,秦老師那道偉岸的身影已經在自己腦海揮之不去。
這個男人,為什麼這麼優秀?
他每次發布的作品,歌詞的深處,總會藏著讓人百感交集的故事線。
“秦老師一定會成為四封曲神!”
……
請到𝐨𝐨𝐩.𝐭𝐰查看完整章節
明明是夜深人靜,網上卻宛如白天一樣活躍,音樂圈的網友,幾乎都轟動了。
別說是音樂圈,一些不怎麼混音樂圈的網友,偶然一次機會聽到《可能》,聽完過後,突然就回想起前段時間那位大叔跳樓的新聞。
感覺跟這首歌的契合程度太高了。
而且。
這首歌的可塑性非常強,已經不能用流行音樂來去界定。
因為很多人在歌詞上,隱約看到了很多個故事。
各大音樂APP,歌曲《可能》的評論區、知音官網、秦長安官網賬號、五五娛樂論壇等各地,已經掀起了“可能”狂潮。
“我已經找不到詞句來形容秦老師的可怕了,他的存在,讓我覺得,這是老天爺送給華語樂壇最好的禮物。”
“這首歌,以‘可能’為主色調貫穿全文,可塑性太強,不屬於流行音樂,如果不喜歡這種風格的人,可能會覺得這首歌很難聽,但是……如果喜歡這種風格的人,會覺得超級震撼!”
”。影射的實現是直簡詞歌,程路的生半這己自是能可的到想,去下聽續繼後往再,樂生人是就的聽候時個這,境意入進經已我遍三第聽,詞歌味品始開就候時的遍二第聽,思意點差得覺總,律旋是的聽,遍一第聽剛我,啊是“
”……館酒的都成和海後的京北著想幻,船漁的林桂著想幻在現我,境意美唯的事故話童看候時小種一有,的好美最是才,名地的來出構虛,現發才我,後以時小多個一了聽環循?感入代有更會不會話的名地實現用果如?空架歡喜麼那麼什為師老秦得覺,候時的聽初我“
”。懂不的真我?性塑可是麼什,強太性塑可歌首這說都們你,了對“
”。了道知就下樓看看,的性塑可道知不“
”……順耳倫天得才庸平子輩一能可、塵紅惑不難也史青了遍讀能可、昏黃立而身孤沉沉又浮浮能可、生餘合磨憾遺奈無卻後最能可、影泡為成經已想理時輕年能可、雲白作化經已箏風的時兒能可“
”)情表指拇大(……的真我“
”。謠民的棒最過聽,了年十近我是》能可《“
”!的高最量金含是,戰之後封的晚今……世出空橫次一再》能可《首一,巔之謠民是》路之凡平《為以本,》名之父以《、》曲夜《了出寫師老秦可,】作之堂殿級頂【首一後最代時樂音個這是會》瓷花青《為以本,》了風起《出寫師老秦可,了豔驚夠經已》愁消《為以本“
”!了後封湘湘李“
”!圈後歌入進身躋功成,》能可《首這借憑她,義意凡非的樣一不了予賦被的真,作之名成的神女湘湘“
”……“