口時，果然看見了不一樣的氣氛。
門口停著幾輛吉普車，車身上落滿了雪，引擎蓋上還冒著熱氣，顯然是剛開過來的。
幾個穿中山裝的人站在門口，表情嚴肅，正低聲交談著什麼。
陳遠眼尖，認出了其中一個：「那是教育廳的，我見過。」
另一個更眼熟的，是科大的副校長，陸懷民也認出來了。
「走吧，進去。」陳遠拉了拉他的袖子，「別看了，跟咱們沒關係。」
兩人進了教學樓，找到候考室。
候考室裡已經坐了十幾個人，都是進入複試的考生。
氣氛比初試那天凝重得多。沒人說話，有的在翻筆記，有的低著頭不知在想什麼，有的隻是盯著牆上的掛鍾，看秒針一格一格地走。
陸懷民找了個空位坐下，把包放在腳邊。
剛坐下沒多久，門被推開了。
進來的是教務處的一位老師，姓孫，陸懷民見過幾次。
孫老師身後還跟著兩個人，一個是剛才在門口見過的副校長，另一個不認識，戴著黑框眼鏡，表情嚴肅。
「同學們，」孫老師開口了，聲音很大，「臨時通知一件事。」
所有人都抬起頭，看向他。
「今天淩晨，中美兩國發表了建交公報。這是一件大事，一件具有歷史意義的大事。受此影響，學校對李政道先生訪學的接待工作，做了重新定位。」
他側過身，示意那位戴黑框眼鏡的人上前。
「這位是省外事辦的劉處長。下麵請劉處長給大家講幾句。」
劉處長往前站了一步，目光緩緩掃過在場每一個人：
「同學們，中美建交，意味著什麼，我想不用我多說。國門打開了，我們要走出去，人家也要走進來。李政道先生這次訪學，是建交後第一次高層次學術交流，分量之重，超出你們想像。」
他頓了頓。
「你們今天在這裡複試，選拔的不是普通的學生接待人員。你們選上的，將是代表中國年輕一代，與諾貝爾獎得主麵對麵交流的人。你們的言談舉止，你們的學識素養，你們的精神風貌，都會被李先生看在眼裡，記在心裡。他回去之後，會怎麼評價中國的大學生？會怎麼評價中國的未來？這取決於你們。」
孫老師接過話筒：「所以今天複試，臨時作個變動——每位同學，準備一篇英語演講，主題是『中美科技交流展望』。時間五分鐘。」
他看了看手錶：「給你們二十分鐘準備。二十分鐘後，按初試排名逆序開始。」
台下嗡地一聲炸開了。
「二十分鐘？」
「太突然了……」
「這怎麼準備？」
「什麼材料都沒有……」
所有考生頓時一片譁然。
陸懷民也閉上眼，腦子裡飛快地轉著。
中美科技交流展望。
這個題目太大，大到可以寫一本書。
所以必須領會學校出這個演講題目的意圖。
陸懷民想著，腦子裡紛亂的念頭，漸漸收攏成一個方向。
他睜開眼睛，從帆布包裡掏出鋼筆和筆記本，開始寫提綱。
……
二十分鐘，很快就到了。
順序是按初試排名倒著來的。
陸懷民初試第一，最後一個上場。
前麵十九個人陸續上台，演講一個接一個。
陸懷民坐在台下，認真聽著。
有人講得慷慨激昂，說中美建交是「歷史的必然」，說科技交流將「開創人類文明新紀元」。
有人講得務實冷靜，列了一串數據，說美國有多少所大學、多少項諾貝爾獎，說我們應該派多少人去留學、學什麼專業。
還有人講得很空，翻來覆去就是那幾個詞——「友好合作」、「共同發展」、「美好未來」。
陳遠第二個出場，講的是物理學的國際合作，從三十年代哥本哈根學派講到五十年代普林斯頓高等研究院，最後落腳到李政道和楊振寧的諾獎工作，這也算是中美學者合作的典範了。
講完的時候，台下響起稀稀拉拉的掌聲。陸懷民看見其中一個專家微微點了點頭。
。頭點了點微微家專個一中其見看民懷陸。聲掌的拉拉稀稀起響下台，候時的完講
。了民懷陸到輪
𝑤𝑡.𝑝𝑜𝑜於源來節章本
。台講上走，領衣整了整，身起站他
。上身他在落刷刷齊光目的家專位五
。勢手的」請「個了做師老孫
。了口開，氣口一吸深民懷陸
」。好午上，師老位各「
。楚清得咬都字個一每，快圖不但，利流很語英的他
」——的別點一說想我但。的對是都些這。學留去出人少多派該們我說，帳筆一了算人有，然必史歷是交建美中說人有。多很到學我讓，講演的學同位九十才剛「
。頓了頓他
」。』話對『是而，』趕追『是不，質本的流交技科，說想我「
。靜一了靜下台
。下一了眯微微睛眼民澤陳的著坐間中
」。西東的握掌才間時長更了花人別了會學，間時的短更用，路彎多很了走少們我讓它。的對是，裡年十幾去過在，式模個這。趕追們我，先領們他；習學們我，明發們他；後落們我，進先方西：式模維思種一了慣習們我「
」——是但「
：些一了高提音聲的民懷陸
」。置位的天昨人別是隻也的上追，快再得追們我。動移前向在都天每，沿前的技科，是實現可。的動不止靜是，』標目『個那的趕追要們我：提前的含隱個一有，式模種這「
」？辦麼怎那「
：答自問自他
」。』者話對『成位定己自把是而，』者趕追『成位定己自把再不——法辦個一有隻「
。麼什著記上子本在始開官考有下台
。力實於自來，氣底的等平。等平是，提前的話對？話對叫麼什「
