【真正給我們帶來快樂的是智慧，不是知識】
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人們常常會將知識與智慧混為一談，但實際上，二者之間並不能完全等同。知識主要是對客觀事物的一種描述，而智慧則是處理問題時所展現的手段和方法。擁有知識的人不一定就能擁有智慧，同樣的，擁有智慧的人也不一定就擁有豐富的知識。
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當然，知識與智慧之間也並非是全然沒有關係的，在一定條件下，二者是能夠相互轉換的。知識經過吸收和沉澱之後，會轉變為智慧，而智慧經過總結概括之後，也會變成一種知識。
關於知識和智慧，有這樣一個猶太故事或許能給予我們一些啟示和思考：
有一個學者，他非常想深入了解猶太人的思想和精神，因此在研讀完《聖經》等典籍之後，便想要繼續研讀猶太人非常重要的著作之一《塔木德》。他找到了一位拉比，向他訴說了自己的請求。可沒想到，拉比在聽完學者的訴說之後，卻對他說：“我能理解你想要研讀《塔木德》的渴望，但很抱歉，恐怕你還沒有打開這部著作的資格。”
學者很詫異，他是個學富五車的人，有著輝煌的學曆和研究經驗，很難想象有一天居然會有人指著他說，他沒有閱讀或了解某部書的資格。但良好的涵養還是讓學者控製住了自己的脾氣，他急切地說道：“我有沒有資格，你可以親自檢驗再做決定啊！”
“好吧，”拉比點了點頭同意了，然後問道，“有兩個男孩，他們一塊去打掃煙囪，打掃完後一起從煙囪上爬了下來。這兩個男孩，一個臉上白白淨淨，沒有沾上一點黑灰，而另一個人則完全相反，滿臉烏黑，連長相都看不太出來了。你說接下來，哪個男孩會去洗臉？”
學者想也不想就答道：“那還用問嗎，當然是那個弄臟了的男孩呀！”
拉比淡淡地說道：“可見你還沒有研讀《塔木德》的資格。如果有足夠的智慧，你就不會給出這樣的答案了。要知道，從煙囪下來之後的兩個男孩身邊並沒有鏡子，他們隻能通過對方的情況來預估自己的情況。乾淨的男孩看到臟兮兮的男孩會以為自己和他一樣臟，而臟兮兮的男孩看到乾淨的男孩則同樣會以為自己同他一般乾淨。”
聽拉比說完，學者恍然大悟，並強烈要求拉比再給他一個機會，用其他問題再測試他一次。
拉比被學者纏得不行，於是又把剛才問他的問題重複了一遍。學者雖然有些疑惑，但依然果斷地答道：“是臉上乾乾淨淨的那個男孩會去洗臉！”
沒想到的是，話剛說完，拉比就冷淡地說道：“你依然不具備研讀《塔木德》的資格，放棄吧。”
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