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滿山的歡呼聲，驚起了一林的飛鳥。
…………………………
開學第一課，李澤軒給二年級一班上課。
講的是戰後。
他沒帶講義，隻在黑板上，寫了四個字：
學以致用。
“都坐下。”他把粉筆頭一丟，看著底下幾十雙眼睛，“今天不講打仗。仗，打完了。講點別的——”
“仗打完了，接下來，該乾什麼？”
底下的學生，七嘴八舌。
“修路！”
“開礦！”
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“辦學！”
“種地！”
“造更大的燈！”
最後一個答案，把全班都逗笑了。李澤軒也笑了。他等笑聲落了，才緩緩開口。
“都對。”
“修路，開礦，辦學，種地，造更大的燈——都對。”
他轉過身，在黑板上“學以致用”四個字旁邊，又添了兩行字。
“打贏一場仗，隻要一百一十天。”
“建好一個國，要一百年。”
教室裡，霎時靜了。
“你們這一代人，”李澤軒放下粉筆，看著底下那一張張年輕的臉，一字一字，“趕上的，正是後麵這一百年。”
“我教你們造電報，造燈，造機床——不是為了讓你們去打仗。是為了讓你們，把這一百年的國，建起來。”
“仗，我和你們的父輩，替你們打完了。”
“國，要你們，一代一代，建下去。”
那一天的課，沒有人打瞌睡。幾十個半大的孩子，坐得筆直，眼睛亮得像一屋子的星子。
下課的鐘聲響了。學生們卻沒人動，都看著李澤軒。
“山長，”李泰忽然開口，“您往後，就長住書院了？”
“嗯。”李澤軒點頭，“長住了。”
滿教室的學生，霎時歡呼起來，比過年還熱鬨。李澤軒站在講台上，看著這滿屋子歡騰的孩子，忽然覺得，這一年來壓在肩上的那些東西，都輕了。
這裡，才是他該待的地方。
…………………………
課後，李恪單獨留了下來。
這位皇子，如今身兼三職——書院的學生、金衣衛的衙署主事、還有皇子的身份。三頭跑，課業和衙務，壓得他眼下一片青黑。
“山長，”他把一張輿圖鋪在案上，“安置州的電報站，該怎麼布？我想了幾宿，總覺得差著點什麼。”
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